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翻转课堂在高中数学教育中的效果研究论文

摘要：本文通过对翻转课堂在高中数学教育中的应用进行深入分析，探讨了翻转课堂在提高学生学习效果、培养自主学习能力等方面的积极作用。通过背景分析，列举了翻转课堂在高中数学教育中的应用现状及存在的问题，为后续研究提供了理论基础。

关键词：翻转课堂；高中数学；教育效果；自主学习

一、背景分析

（一）翻转课堂在高中数学教育中的应用现状

1.教学模式转变：翻转课堂将传统的“教师讲，学生听”的教学模式转变为“学生自主学习，教师指导”的模式。在这种模式下，学生需要在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式进行自主学习，课堂上则进行讨论、练习和答疑。这种模式有利于提高学生对

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