机械设计的认知及初步分析.pptVIP

：;了解一下机械的开展和作用;自动挖煤;汽车;汽车发动机;冰箱;机床;洗衣机;图1-1机器实物

a)汽车b)缝纫机c)车床;图1-2传动带运输机

1—电动机2—小带轮3—传动带4—大带轮5—小齿轮

6—大齿轮7—箱体8—联轴器9—滚筒10—输送带;图1-3单缸内燃机

a)模型b)简图;机械设计根底;20世纪以前,在力学知识的积累、应用和完善的根底上，渐形成和开展起来的蒸汽机、内燃机、铁路、桥梁、舰船、兵器等大型工业推动了近代科学技术和社会的进步。;高层建筑;缆索与立柱;?40人死亡；

?14人受伤；

?直接经济损失631万元。;历史事件回放;历史事件回放;历史事件回放垮塌前的彩虹桥;历史事件回放——垮塌前的彩虹桥;法庭以外的问题－力学素质的重要性

－从简单力学问题到高等力学问题。;简单力学问题－

大部队过桥时不能齐步走;人跑步时脚上的力量有多大？;高等力学问题－

损伤累积与结构寿命

与跑步的次数有关;疲劳引起的破坏;前起落架锁连杆螺栓意外断裂;日常生活中的工程力学问题;日常生活中的工程力学问题;机器种类：金属切削机床内燃机汽车拖拉机卷扬机......;机器——内燃机;机器——抽油机;机器——牛头刨床;

;机器组成;机构：具有确定相对运动的构件的组合;机构：具有确定相对运动的构件的组合;机构：具有确定相对运动的构件的组合;机构：具有确定相对运动的构件的组合;构件：

运动单元;构件：运动单元体;机械的分类：根据用途不同分为：;机械的功能组成局部：;例1：旋转需要能量------工作局部;例2：动力局部----直接驱动;例3：传动局部-----机械能量传递;要求：;本课程的特点

1〕实践性强；

2〕经验公式多，参数多，系数多；

3〕计算步骤和计算结果不具有唯一性。;模块一常用机构的运动分析与设计;学习情境一〔4课时〕;能力目标：;;;环节一、提出工作任务;环节二、小组讨论---完成任务;环节三、汇报;环节四、归纳总结;2、机器的组成;;鳄式破碎机;3、机构;连杆机构;凸轮机构;齿轮机构;槽轮机构;棘轮机构;构件是运动的单元，是由一个或几个零件组??而成的。

零件是制造的根本单元；一个机构是由假设干零件组成。;如齿轮、轴承、轴、

螺钉、键、螺栓、

带、带轮等零件;二、机械设计的根本要求及一般过程;机械设计的

一般过程;三、机械设计的常用方法;四、机械零件的失效形式及设计计算准那么;〔二〕、机械零件的设计计算准那么;五、机械零件的常用材料及选择原那么;〔二〕、机械零件材料选用的原那么;小结：

机器及其组成；

机械设计的根本要求及一般过程；

机械设计的常用方法；

机械零件的常用材料及选择原那么。

任务:写一份机器的调查报告或认知体会或提出一种设计方案