统编版语文八年级上册第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教学设计.docx

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第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教学设计

【教学目标】

1.积累重点字词；

2.了解新闻特写的有关知识，把握新闻特写的特点；

3.品味文章优美而生动的语言，学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。

4.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。

【教学重难点】

1.了解新闻特写的特点，能够区分消息与新闻特写。

2.品味精彩的描写片断，感受运动之美和语言之美。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、课前导入

同学们，你们知道在我们国家哪些体育项目处于国际领先地位吗?

是的，乒乓球、体操、跳水等等。但是文革十年，我国体育事业却处于停滞状态，几乎没有参加国际性运动会。1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，24日，中国运动员吕伟获得女子10米跳台跳水冠军。跳水可以说是一项看起来十分优美的体育项目。现在我们来一段中国运动员跳水视频，一起领略这项运动的美。

看图片(视频),揭示课题。

二、知识简介

1.作者简介

夏浩然，男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。樊云芳，女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。

2.文题解读

“飞天”是佛教壁画或石刻中的在空中飞舞的神。主标题巧用比喻写吕伟姑娘跳水姿势如“飞天”般优美绝伦，形象展示了中国跳水姑娘在世界舞台上的精彩瞬间。增加了文章的文采，而且新颖，极具吸引力。副标题交代了主要人物，概括了新闻事件的主要内容。

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3.文体知识

(1))新闻特写

所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈的视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

(2)新闻特写的特点：

①落笔集中，突出一点。

②浓淡相宜，真切再现。

③幽默风趣，耐人寻味。4.背景链接

1982年，第九届亚运会在印度新德里举行。在本次亚运会中，中国运动员共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名日本队，首次居于第一位。其中跳水姑娘吕伟在十米跳台跳水比赛中夺得冠军。本文就是对她夺冠的特写。

5.字词积累

(1)读准字音

凌空(ling)

夺魁(kuí)

掠过(lüè)

翘首而望(qiáo)

酷似(kù)

潇洒(xiāo)

轻盈(yíng)

屏息敛声(bǐng)

刹那(chà)

慷慨(kǎi)

沸腾(fèi)

眼花缭乱(liáo)

悄然(qiǎo)

由衷(zhōng)

新秀(xiù)

如梦初醒(xǐng)

(2)理解词义

④翘首：抬起头来。

⑤屏息敛声：指因心情紧张或注意力集中，暂时止信了呼吸不敢出气。形容小心翼翼或聚精会神的样子。

⑥潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。

⑦轻盈：形容身材苗条，动作轻快。

⑧悄然：形容寂静无声。

⑨如梦初醒：好像刚从梦中醒过来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。

⑩由衷：出于本心。

11新秀：新出现的优秀人才。

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12眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。

三、整体感知

1.这篇新闻特写的标题和副标题分别有什么作用?

①标题：用文学性的写法表现我国运动员跳水的优美动作，激发读者的阅读兴趣。

②副标题：“——跳水姑娘吕伟夺魁记”概括说明新闻的主要内容，解释说明标题含义。

2.听课文朗读，思考：这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?

这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。

课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的

3.再读课文，思考：本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。

本文按照时间顺序来记叙的。

课文分为2个部分：

第一部分：(1-4)记者利用特写镜头，细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间。

第二部分：(5-8)写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。

四、课文精读

1.全文着重刻画了吕伟跳水的几个镜头?试着找一找。

镜头一：准备

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

以动衬静。写吕伟跳水前沉静自若，用白云、飞鸟之动衬托她的沉静。

镜头二：起跳

一瞬间，她那修长美妙的身体犹