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中外数学教育比较研究与启示论文
摘要：本文通过比较中外数学教育的差异与相似之处，分析了我国数学教育的现状及存在的问题，并从中外数学教育的成功经验中提炼出启示，为我国数学教育的改革与发展提供参考。
关键词：中外数学教育；比较研究；启示
一、引言与背景
（一）1.中外数学教育差异的体现
随着全球化的推进，教育领域的交流与合作日益加深，中外数学教育的比较研究成为了一个重要的课题。首先，在课程设置上，我国数学教育注重基础知识的传授与技能的培养，而西方数学教育更注重学生的创新思维与实践能力的培养。例如，我国高中数学课程内容较为丰富，涉及代数、几何、概率等多个领域，而西方数学教育则更注重引导学生运用数学
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