课题申报书：中国式现代化国际传播话语体系建构及路径优化研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

中国式现代化国际传播话语体系建构及路径优化研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当前全球化的背景下，国际传播对于国家形象塑造、文化输出和国际地位提升具有重要意义。中国式现代化作为中国特色社会主义发展的新阶段，其国际传播话语体系的建构与优化显得尤为重要。然而，目前我国在国际传播领域仍存在一定程度的不足，如话语体系不够完善、传播策略不够精准等。

选题意义

本课题以中国式现代化国际传播话语体系建构及路径优化为研究对象，旨在深入探讨我国在国际传播中的话语体系构建与优化策略，对于提升我国国际传播能力、塑造国家形象、增强文化软实力具有重要意义。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过深入研究中国式现代化国际传播话语体系的构建与优化，丰富和发展国际传播理论；二是实践价值，为我国在国际传播中的话语体系构建与优化提供理论指导和实践参考；三是战略价值，对于提升我国国际地位、增强国家软实力具有重要意义。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的研究目标主要包括：一是梳理中国式现代化国际传播话语体系的现状与问题；二是分析国际传播中的话语体系构建与优化策略；三是提出我国在国际传播中的话语体系构建与优化路径。

研究对象

本课题的研究对象主要包括：中国式现代化国际传播话语体系、国际传播中的话语体系构建与优化策略、我国在国际传播中的话语体系构建与优化路径。

研究内容

本课题的研究内容主要包括：一是中国式现代化国际传播话语体系的现状与问题；二是国际传播中的话语体系构建与优化策略；三是我国在国际传播中的话语体系构建与优化路径。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题的研究思路为：首先，通过文献综述和案例分析，梳理中国式现代化国际传播话语体系的现状与问题；其次，分析国际传播中的话语体系构建与优化策略；最后，提出我国在国际传播中的话语体系构建与优化路径。

研究方法

本课题的研究方法主要包括：文献研究法、案例分析法、比较研究法、系统分析法等。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在：一是将中国式现代化与国际传播话语体系相结合，提出具有中国特色的国际传播话语体系构建与优化路径；二是通过跨学科研究，将传播学、国际关系学、文化研究等领域的理论和方法应用于我国国际传播话语体系的构建与优化研究；三是提出具有可操作性的国际传播话语体系构建与优化策略，为我国在国际传播中提升话语权提供理论支持和实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础包括：一是已有相关研究成果的积累；二是课题组成员在传播学、国际关系学、文化研究等领域的专业背景和研究经验；三是课题组成员在课题申报、研究、撰写等方面的能力。

保障条件

本课题的保障条件包括：一是课题组成员的专业背景和研究能力；二是课题申报单位的支持和保障；三是课题经费的保障。

研究步骤

本课题的研究步骤包括：一是课题申报和立项；二是文献综述和案例分析；三是国际传播中的话语体系构建与优化策略分析；四是我国在国际传播中的话语体系构建与优化路径研究；五是课题成果撰写和总结。

总之，本课题将深入研究中国式现代化国际传播话语体系的建构及路径优化，旨在为我国在国际传播中提升话语权、塑造国家形象、增强文化软实力提供理论支持和实践指导。

（课题设计论证共1381字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域