课题申报书：中国式现代化视域下伟大建党精神的实践转化逻辑研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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中国式现代化视域下伟大建党精神的实践转化逻辑研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在中国式现代化的背景下，伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，对于推动国家发展、社会进步具有重要作用。当前，学术界对于伟大建党精神的研究主要集中在理论阐释、历史梳理和现实意义等方面，但对于其实践转化逻辑的研究尚不够深入。

选题意义

本研究以中国式现代化视域下伟大建党精神的实践转化逻辑为选题，旨在深入挖掘伟大建党精神的时代价值，为新时代党的建设提供理论支撑和实践指导。同时，通过研究伟大建党精神的实践转化逻辑，有助于推动社会主义核心价值观的培育和践行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

研究价值

本研究具有重要的理论价值和实践意义。从理论层面看，有助于丰富和发展中国特色社会主义理论体系，为马克思主义中国化时代化提供新视角；从实践层面看，有助于推动伟大建党精神在新时代的传承和弘扬，为全面建设社会主义现代化国家提供精神动力。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在深入分析中国式现代化视域下伟大建党精神的实践转化逻辑，揭示其时代价值，为新时代党的建设提供理论支撑和实践指导。

研究对象

本研究以伟大建党精神为研究对象，重点关注其在中国式现代化进程中的实践转化过程。

研究内容

本研究主要包括以下内容：伟大建党精神的理论内涵与时代价值；中国式现代化的基本特征与发展趋势；伟大建党精神在中国式现代化进程中的实践转化逻辑；伟大建党精神对新时代党的建设的启示。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将采用文献分析法、比较研究法和实证研究法，对伟大建党精神的理论内涵、实践转化逻辑进行系统梳理和分析，揭示其在中国式现代化进程中的时代价值。

研究方法

（1）文献分析法：通过查阅相关文献，梳理伟大建党精神的理论内涵、历史发展脉络和现实意义。

（2）比较研究法：将伟大建党精神与中国式现代化进程中的其他精神进行对比分析，揭示其独特性和时代价值。

（3）实证研究法：通过问卷调查、访谈等实证研究方法，了解伟大建党精神在新时代的实践转化情况。

创新之处

本研究将创新性地从中国式现代化视域出发，深入挖掘伟大建党精神的实践转化逻辑，为新时代党的建设提供理论支撑和实践指导。同时，本研究还将运用多种研究方法，确保研究结果的科学性和可靠性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究团队具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够确保研究的顺利进行。同时，本研究还将借鉴国内外相关研究成果，为研究提供有力支持。

保障条件

本研究将得到相关单位的大力支持，包括提供必要的经费、场地和设备等。同时，研究团队将严格遵守学术规范，确保研究的客观性和公正性。

研究步骤

（1）前期准备阶段：查阅相关文献，确定研究目标和内容，制定研究方案。

（2）实地调研阶段：通过问卷调查、访谈等方式，了解伟大建党精神在新时代的实践转化情况。

（3）数据分析阶段：对收集到的数据进行整理和分析，揭示伟大建党精神的实践转化逻辑。

（4）成果总结阶段：撰写研究报告，提出政策建议，为新时代党的建设提供理论支撑和实践指导。

总之，本研究将深入分析中国式现代化视域下伟大建党精神的实践转化逻辑，揭示其时代价值，为新时代党的建设提供理论支撑和实践指导。

（课题设计论证共1388字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相