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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
Unit1CultureHeritage
单元语言点总结
Heritageisourlegacyfromthepast,whatwelivewithtoday,andwhatwepassonto
futuregenerations.——WorldHeritageCenter
文化遗产是过去人类所创造,由现代人类继承并传之后世。
——世界遗产中心
PartIListeningandSpeaking(P23)
1.takepartinayouthproject加入一个青年课题
2.workcreatively创造性地工作
3.protectatempleinChina保护中国寺庙
4.worktogethertodosth.一起合作做某事
5.protectculturerelics保护文化遗迹
6.MountTai泰山
7.doingaprojecton...做一个关于...的课题
8.culturalheritageprotection文化遗产保护
9.stoneswithwriting写着字的石头
10.Daitemple岱庙
11.over6000steps超过6000个台阶
12.studyoldphotos研究老照片
13.theformer...thelatter...前者...后者...
14.sixcypresses六棵柏树
15.beableto...能够
16.createanappabout...开发一个关于...的应用程序
17.thepurposeof......的目的是
18.introducesth.tosb.把某事介绍给某人
19.inafunandeasyway以一种快乐且简单的方式
20.takephotosofthetemplesandstones给寺庙和石头拍照片
21.beproudto...以...而自豪
22.acrossthestreet路对面
crossthestreet穿过马路(cross是动词,穿过;across是副词,在...对面)
23.referredtotheguidebook参考这本指导书
preferredtheguidebook更喜欢这本指导书
24.followitstrail跟随着它的踪迹
followitstail跟着它的尾巴(trail踪迹/痕迹;tail尾巴)
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
25.adifficultcontext一个困难的环境
adifficultcontest一场困难的考试
(context:环境,语境,上下文;contest:考试,竞赛)
26.thelightgreentrays浅绿色的文件夹
thedarkgreentrains深绿色的火车
PartIIReadingandThinking(P45)
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