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高中数学创新思维培养的课堂实践研究论文
摘要：本文针对当前高中数学教学中创新思维培养的不足，通过课堂实践研究，探讨了如何在高中数学教学中有效培养学生的创新思维。文章从两个维度出发，列举了四个方面的具体问题，并针对这些问题提出了相应的解决策略。
关键词：高中数学；创新思维；课堂实践；培养策略
一、问题的提出
（一）1.当前高中数学教学中对创新思维的重视程度不够
在当前的高中数学教学中，许多教师过于注重知识的传授和考试成绩的提高，而忽视了对学生创新思维的培养。具体表现在以下三个方面：
（1）教学观念陈旧：部分教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方法，只注重知识点的讲解和题目的解答，而不关注学生思维能
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