【高考新风向】专题六应用文2-英语二轮总复习讲义（学生版）.pdfVIP

专题六应用文（二）

——非书信类和电子邮件类

【题型把握】

应用文要求考生根据所给的图表、提纲等，运用所学知识将所给的提示信息组成行文连贯、逻辑通顺、

语言得体的文章，这不仅要求考生有丰富的词汇和语法知识，而且要求考生有较强的语言表达能力和逻辑

思维能力。

1．2020年山东省和海南省使用全国新高考卷，其中写作部分分为两节：应用文写作与读后续写。

2．浙江省作为高考综合改革的试点省份，从2016年10月份开始，正式启动外语科目一年两次考试

其中英语学科高考书面表达部分除应用文写作外，首次引入了读后续写和概要写作两种新的写作题型，并

在不同考次中不定期交替使用。

3．全国卷书面表达的命题方式主要有提纲式作文、图表/图画式作文、(半)开放式作文，但以提纲式

作文为主。近三年高考中，全国卷书面表达考查的文体以应用文居多，以应用文为载体考查记叙、议论、

说明等表达形式。2020年全国卷为近五年来首次考查记叙文体，卷Ⅰ考查人物描写类记叙文，卷Ⅱ考查叙

事类记叙文。

4．题材内容贴近生活，关注社会热点，与中学生的学习、生活密切相关。

【考纲解读及命题趋势】

新高考会改变“相对固化的命题模式”，应用文写作的体裁越来越不局限于单纯的书信

等应用文体。报刊投稿、宣传稿、新闻报道类、人物描写和叙事短文在近几年新高考卷、浙

江卷和全国卷中开始出现。对于各种文体的写作，在备考中要做好充分的准备。

非书信类和电子邮件类

【知识清单】

1．倡议书

倡议书属于应用文的一种，是为倡议或是发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用文

体。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。具体写作结构为：

2．演讲稿/发言稿

演讲/发言是进行宣传和思想交流的一种重要方式为了取得良好的效果，演讲人/发言人常常提前写

出文稿。要写好演讲稿/发言稿必须明确下列几点：

(1)明确演讲/发言对象。要了解听众的思想状况和愿望要求等，要认真考虑如何切入更具说服力更

容易令人接受。

(2)明确演讲/发言主题。无论是从举例到说理还是从说理到举例都要围绕一个中心来讲。

(3)明确自我立场。观点要鲜明是赞成还是反对不能含糊其词、模棱两可，要以理服人举例

要恰当、典型，条理要清晰结构要严谨首尾要呼应。

(4)明确语言特点。演讲稿/发言稿不同于其他文体要合乎口语的表达习惯句子不宜太长以免

给听众造成困扰。

3．通知

(1)题型指导

通知是上级对下级、组织对成员布置工作、传达情况或告诉公众某件事情等时使用的一种应用文体

通常分为口头通知和书面通知两种。

口头通知即以口头的形式表达通知的内容。这种通知开头应有称呼语正式场合用Ladiesand

gentlemen(女士们、先生们),有时也可以用Boysandgirls或Comradesandfriends(同志们、朋友们)等。开

头常有提醒听众注意的开场白如Attention,please.或MayIhaveyourattention,please？或Ihavean

announcementtomake.等；结尾常说Thatsall.Thankyou.或Thankyou(forlistening)．等以示礼貌。口

头通知无须说明发布通知的日期和发布通知的人或单位。

写书面通知时一般情况下要在首行中央写上Notice或Announcement。通知的发布单位常写在

正文结束的右下角发布通知的日期一般写在Notice或Announcement下一行的左侧，顶格写，也可以省

略。

口头通知和书面通知都是宣布即将发生的事情及其具体内容因而多用将来时；一般用祈使句来强

调。通知的语言要简洁明