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高中生数学情感态度的调查研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学情感态度的现状及其对数学学习的影响。通过对高中生的问卷调查和访谈，分析高中生数学情感态度的特点，为提高数学教育质量提供实证依据。

关键词：高中生，数学情感态度，调查研究

一、引言

（一）1.内容：数学情感态度的重要性

数学作为一门基础学科，在我国高中教育中占有举足轻重的地位。高中生数学情感态度是指学生对数学学科的情感体验和认知评价。研究表明，数学情感态度对学生的学习成绩、学习兴趣和未来发展具有显著影响。因此，了解高中生数学情感态度的现状，对提高数学教育质量具有重要意义。

2.内容：国内外研究现状

近年来，国内外学者对高中生数学情