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《七 复式条形统计图》试卷及答案_小学数学四年级下册_冀教版_2024-2025学年.docxVIP

《七 复式条形统计图》试卷及答案_小学数学四年级下册_冀教版_2024-2025学年.docx

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《七复式条形统计图》试卷(答案在后面)

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、数字1

小明用复式条形图展示了自己一周内每天阅读书籍的数量,其中一条表示故事书,另一条表示科普书。如果星期一到星期五的故事书数量分别是2本、3本、5本、4本、6本,而科普书的数量分别是3本、4本、5本、3本、7本,请问:

A.星期二的科普书比故事书多1本

B.星期三的故事书和科普书数量一样多

C.星期四的故事书比星期三的少1本

D.星期五的科普书比故事书多2本

2、数字2

某班学生在一次考试中,数学成绩用复式条形图展示。如果数学成绩的最高分是95分,最低分是60分,中位数是80分,那么下列哪个陈述一定是正确的?

A.有至少一半的学生的数学成绩高于80分

B.学生人数为偶数

C.一定有超过半数的学生的数学成绩不低于80分

D.中位数就是第二高的分数

3、小明和小红在植树节期间分别种了10棵和15棵树,他们一共种了多少棵树?()

A.20棵

B.25棵

C.30棵

D.35棵

4、小华的数学测试得了88分,英语测试得了92分,那么小华的数学成绩比英语成绩低多少分?()

A.4分

B.6分

C.8分

D.10分

5、一个班级的学生身高分布如下表所示:

身高区间(cm)

男生人数

女生人数

140-150

10

8

150-160

8

6

160-170

5

7

170-180

3

4

根据上表数据,绘制一个复式条形统计图,以下哪个选项最符合数据情况?()

A.男生和女生身高区间重叠的条形图

B.男生和女生身高区间分开的条形图

C.男生和女生身高区间都使用不同颜色的条形图

D.男生和女生身高区间合并成一个条形的复式条形图

6、某学校进行了一次数学测验,成绩分布如下:

成绩区间(分)

学生人数

80-90

20

90-100

15

70-80

25

60-70

30

如果要制作一个复式条形统计图来展示男女生成绩分布,以下哪个选项最符合数据情况?()

A.男生和女生成绩区间重叠的条形图

B.男生和女生成绩区间分开的条形图

C.男生和女生成绩区间都使用不同颜色的条形图

D.男生和女生成绩区间合并成一个条形的复式条形图

二、多选题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)

1、一个班级有40名学生,他们参加数学竞赛,成绩分布如下:

优秀(90-100分):20人

良好(80-89分):15人

中等(70-79分):5人

及格(60-69分):0人

不及格(60分以下):0人

请根据上述数据,完成以下复式条形统计图:

(1)请在横坐标上标出“优秀”、“良好”、“中等”等类别。

(2)请在纵坐标上标出人数。

选项:

A.在横坐标上从左到右依次标出“优秀”、“良好”、“中等”,在纵坐标上从下到上依次标出1-40。

B.在横坐标上从左到右依次标出“优秀”、“良好”、“中等”,在纵坐标上从下到上依次标出0-20。

C.在横坐标上从左到右依次标出“优秀”、“良好”、“中等”,在纵坐标上从下到上依次标出1-15。

D.在横坐标上从左到右依次标出“优秀”、“良好”、“中等”,在纵坐标上从下到上依次标出1-5。

2、某班学生在一次科学实验中,记录了实验结果的温度变化,数据如下:

25-30℃:10次

30-35℃:15次

35-40℃:20次

40-45℃:10次

45℃以上:5次

请根据上述数据,完成以下复式条形统计图:

(1)请在横坐标上标出“25-30℃”、“30-35℃”、“35-40℃”等类别。

(2)请在纵坐标上标出实验次数。

选项:

A.在横坐标上从左到右依次标出“25-30℃”、“30-35℃”、“35-40℃”、“40-45℃”、“45℃以上”,在纵坐标上从下到上依次标出1-50。

B.在横坐标上从左到右依次标出“25-30℃”、“30-35℃”、“35-40℃”、“40-45℃”、“45℃以上”,在纵坐标上从下到上依次标出1-10。

C.在横坐标上从左到右依次标出“25-30℃”、“30-35℃”、“35-40℃”、“40-45℃”、“45℃以上”,在纵坐标上从下到上依次标出1-20。

D.在横坐标上从左到右依次标出“25-30℃”、“30-35℃”、“35-40℃”、“40-45℃”、“45℃以上”,在纵坐标上从下到上依次标出1-30。

3、以下哪个选项描述了复式条形统计图的特点?

A.只能表示两种不同类型的变量

B.适用于同时比较多个数据集的变化趋势

C.每个条形的高度代表一个数值

D.条形的颜色不能用来区分不同的数据集

4、在制作复式条形统计图时,如果需要将两个数据集的条形进行区分,应该怎样操作?

A.将两个数据集的条形颜色相同

B.使用不同颜色区分两个数据

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