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小学数学教研组工作总结博客5篇

篇1

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的教育教学工作已经结束，小学数学教研组工作总结。回首这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结经验，发扬成绩，克服不足，现将本学期的工作总结如下：

一、加强课程理论学习，提高自身业务素养

本学期，教研组全体成员能继续深入学习《数学课程标准》，充分理解课改精神，努力转变观念，追求科学、有效的教学。通过学习，大家树立了新的教学理念，确立了以实为本的教学理念，坚定不移地投身于课改之中。

二、认真开展集体备课，注重群策群力

本期以来，每周三上午都是我们的集体备课时间。在集体备课中，大家畅所欲言，发表自己的见解。老教师们把自己多年来的教学经验奉献出来，为年轻教师的迅速成长提供了良好的平台。在集体备课中，我们主要针对教材特点、学生特点展开讨论，讨论本周的教学重点、难点以及突破口。讨论教学中可能遇到的问题以及解决的方法。在讨论中，大家各抒己见，充分发表自己的见解，寻找解决问题的最佳方案。通过集体备课，大家统一认识，明确目标，理清思路。真正做到了博采众长，为我所用。

三、注重课堂教学效果，追求优质高效

本学期，我组教师坚持以新课程标准为依据，以培养学生的学习兴趣为出发点，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。在教学中，我们尽量做到：1.注重课堂教学的趣味性。充分利用多媒体资源，创设生动活泼的教学情境，激发学生的学习兴趣和动机。2.注重课堂教学的互动性。积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生主动参与数学学习活动，在生动活泼的数学活动中培养兴趣、增长知识、发展能力。3.注重课堂教学的层次性。根据学生的年龄特点和认知水平，设计有层次性的问题，提出不同的学习要求，以适应不同层次学生的需要。4.注重课堂教学的有效性。在时间上要保证学生有足够的思考时间，在形式上要允许学生有一定的合作与交流的时间。

四、认真开展教学反思活动

教学反思是教师专业成长的重要途径。本期以来，我组教师都能利用课余时间认真撰写教学反思。反思教学内容、教学方法、教学效果等。在反思中寻找教学中的不足与失误，分析教学中的成功与收获。在反思中寻找教学的亮点与精华。在反思中不断总结经验教训，不断提高教学水平。

五、注重培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯对学生的数学学习非常重要。本期以来，我组教师注重培养学生良好的学习习惯。要求学生做到：1.认真预习的习惯。2.专心听讲的习惯。3.认真完成作业的习惯。4.及时复习的习惯等。通过良好学习习惯的培养，学生的数学成绩有了明显的提高。

六、存在的主要问题及改进措施

1.课堂教学形式单一化。在教学方法上还缺乏创新。今后要继续加强学习，不断提高自身业务素养。

2.课堂组织能力有待提高。今后要多向一些优秀的教师学习课堂组织能力。

3.对后进生的辅导不够及时。今后要切实做好后进生的辅导工作，使他们在原有基础上不断进步。

篇2

时间飞逝，短短的一个学期已经过去了，作为一名小学数学教师，我觉得很忙碌，很充实。这一学期我参加了小学数学教研活动，并在活动的开展中受益匪浅。下面我将这一学期小学数学教研工作总结如下：

一、数学理念的更新

在以往的数学教学中，教师往往忽视对学生数学思想的培养，而专注于数学知识的教学，导致学生难以形成完整的数学思想。近年来，随着新课程改革的不断深入，数学思想逐渐被广大教育工作者所重视。在本学期的教研活动中，我深刻认识到数学思想的重要性，并努力将数学思想融入日常教学中。通过不断学习和实践，我逐渐掌握了数学思想的核心内容，并学会了如何将其应用于实际教学中。

二、课堂教学效率的提升

课堂教学是数学教育的主阵地，如何提高课堂教学效率一直是教育工作者所关注的焦点。在本学期的教研活动中，我学到了许多有关提高课堂教学效率的方法和技巧。例如，我学会了如何运用多媒体教学资源，将抽象的数学知识生动形象地展现出来，激发学生的学习兴趣；我学会了如何运用小组合作探究的方式，让学生在交流与讨论中相互启发、相互学习，共同提高数学素养。这些方法的应用，不仅提高了课堂教学效率，还促进了学生数学能力的全面发展。

三、学生数学学习兴趣的激发

兴趣是最好的老师，激发学生的学习兴趣是提高教学效果的关键。在本学期的教研活动中，我注重学生数学学习兴趣的激发。通过设置有趣的教学情境、开展丰富多彩的数学活动、运用生动的语言和形象的教具等方式，我成功吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。同时，我还注重与学生的情感交流，关心他们的学习进展和感受，让学生在愉快的氛围中学习数学。

四、学生数学思维能力的培养

数学思维是一种重要的思维品质，培养学生的数学思维