- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学语文三年级部编版背诵内容全解析
一、教学内容
本节课为小学语文三年级部编版背诵内容全解析,主要针对部编版三年级上册第五单元进行解析。该单元包含了《秋天的雨》、《雪地里的小画家》、《小雪人》、《风娃娃》和《晒太阳》五首诗歌。
二、教学目标
1.让学生通过学习本节课的内容,能够熟练地背诵这五首诗歌,并理解其中的含义。
2.培养学生的文学素养,提高他们对诗歌的鉴赏能力。
3.训练学生的口语表达能力,激发他们对语文学习的兴趣。
三、教学难点与重点
重点:熟练背诵五首诗歌,理解诗歌的含义。
难点:诗歌中的生僻字词的理解和运用。
四、教具与学具准备
教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:课本、练习本、文具。
五、教学过程
1.实践情景引入:通过播放秋天的景色视频,让学生感受秋天的美丽,引出本节课的内容。
2.诗歌解析:分别对《秋天的雨》、《雪地里的小画家》、《小雪人》、《风娃娃》和《晒太阳》五首诗歌进行解析,让学生理解诗歌的意境和表达的情感。
3.随堂练习:让学生朗读并背诵这五首诗歌,对诗歌中的生僻字词进行解释。
4.例题讲解:以《秋天的雨》为例,讲解如何通过诗歌表达作者对秋天的喜爱。
5.口语表达训练:让学生分组,每组选择一首诗歌进行表演,要求用口语表达诗歌的内容和情感。
六、板书设计
板书内容:
《秋天的雨》
秋天的雨,
带给大地的是一曲丰收的歌。
金黄的稻子,
笑弯了腰。
《雪地里的小画家》
雪地里的小画家,
画出的是一个纯白的童话。
雪人、雪屋、雪地上的小鸟,
构成了一幅美丽的画。
《小雪人》
小雪人,
你是冬天的使者。
你的微笑,
温暖了我们的心。
《风娃娃》
风娃娃,
你是春天的信使。
你的吹拂,
让大地苏醒。
《晒太阳》
晒太阳,
是冬天的享受。
在阳光里,
我们感受到了温暖和希望。
七、作业设计
1.请学生将五首诗歌背诵给家长,并解释诗歌的意义。
2.选择一首喜欢的诗歌,用口语表达诗歌的内容和情感。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过解析部编版三年级上册第五单元的诗歌,让学生感受到了诗歌的魅力,培养了他们的文学素养。在教学过程中,学生积极参与,表现出对诗歌的喜爱。但在讲解生僻字词时,部分学生仍存在理解困难,需要在今后的教学中加强字词的解释和运用。
拓展延伸:可以让学生课后收集其他关于秋冬季节的诗歌,进行自主学习,提高他们的文学素养。同时,可以组织诗歌朗诵比赛,激发学生对诗歌的热爱,提高他们的口语表达能力。
重点和难点解析
一、教学内容细节关注
本节课为小学语文三年级部编版背诵内容全解析,主要针对部编版三年级上册第五单元的诗歌进行解析。该单元包含了《秋天的雨》、《雪地里的小画家》、《小雪人》、《风娃娃》和《晒太阳》五首诗歌。在教学内容上,需重点关注每首诗歌的意境、情感以及生僻字词的解释。
二、教学难点与重点细节关注
重点:熟练背诵五首诗歌,理解诗歌的含义。
难点:诗歌中的生僻字词的理解和运用。
在教学过程中,教师需要关注学生对诗歌意境的理解,通过讲解、朗读、表演等多种方式,帮助学生更好地感受诗歌所表达的情感。同时,对于诗歌中的生僻字词,教师应进行详细解释,确保学生能够正确理解并运用。
三、教具与学具准备细节关注
教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:课本、练习本、文具。
在教具与学具的准备上,多媒体课件的使用可以生动展示诗歌中所描绘的景象,有助于学生更好地理解诗歌。黑板和粉笔则可用于板书诗歌和生僻字词,方便学生学习和记忆。
四、教学过程细节关注
1.实践情景引入:通过播放秋天的景色视频,让学生感受秋天的美丽,引出本节课的内容。
2.诗歌解析:分别对《秋天的雨》、《雪地里的小画家》、《小雪人》、《风娃娃》和《晒太阳》五首诗歌进行解析,让学生理解诗歌的意境和表达的情感。
3.随堂练习:让学生朗读并背诵这五首诗歌,对诗歌中的生僻字词进行解释。
4.例题讲解:以《秋天的雨》为例,讲解如何通过诗歌表达作者对秋天的喜爱。
5.口语表达训练:让学生分组,每组选择一首诗歌进行表演,要求用口语表达诗歌的内容和情感。
在教学过程中,教师需要关注学生的学习反馈,针对不同学生的理解程度进行有针对性的讲解和辅导。同时,通过设置随堂练习和口语表达训练,检验学生对诗歌的理解和掌握程度。
五、板书设计细节关注
板书内容:
《秋天的雨》
秋天的雨,
带给大地的是一曲丰收的歌。
金黄的稻子,
笑弯了腰。
《雪地里的小画家》
雪地里的小画家,
画出的是一个纯白的童话。
雪人、雪屋、雪地上的小鸟,
构成了一幅美丽的画。
《小雪人》
小雪人,
你是冬天的使者。
你的微笑,
温暖了我们的心。
《风娃娃》
风娃娃,
你是春天的信使。
你的吹拂,
让大地苏醒。
《晒太阳》
晒太阳,
是冬天的享受。
在阳光里,
我们感受到了温暖和希望。
在
您可能关注的文档
最近下载
- 北京科技大学2021-2022学年第1学期《细胞生物学》期末考试试卷(A卷)含标准答案.docx
- 《助产技术》课件——第五章 正常分娩.pptx VIP
- 中华传统文化之文学瑰宝学习通超星期末考试答案章节答案2024年.docx
- 锅炉专业强条实施计划.pdf VIP
- 陪嫁赠与协议合同模板.docx VIP
- 小区物业的年终工作总结PPT.pptx
- 2024年部编(统编)人教版初中七年级初一语文下册教学计划及进度表.docx
- 2023年全国《发展经济学》基础知识试题与答案.pdf VIP
- 【国家标准】GBT13319-1991 形状和位置公差 位置度公差.pdf
- 2024年高中数学函数思想在解题中的应用.pptx
文档评论(0)