统编版2024-2025学年三年级上册语文期末备考专项训练-专题05文学常识及课文梳理（含答案）.pdfVIP

2024-2025学年三年级上册语文期末备考专项训练

专题05文学常识及课文梳理

备考策略

一、识记文学常识的方法。

1．机械记忆法。课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等。在不易采

用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。

2．理解记忆法。在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解，应

在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。

3．联想记忆法。联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家可以联想到他所

处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等；从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代

背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、内容、

主题、写作手法、名言警句等等。

4．比较记忆法。比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张

做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较。

5．画面记忆法。背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，

就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。

二、整理课文知识点的方法。

1．阅读和理解课文。在整理课文知识点之前，需要先仔细地读完课文，并理解文章的大意和重点

内容。

2．分类和归纳。在阅读完课文之后，可以将文章中的内容进行分类和归纳，例如，将文章分为主

题句、细节句和例子等等。

3．制作思维导图。利用思维导图帮助自己整理文章中的知识点，将文章中的主题句和细节句用线

条相连，形成一幅清晰的思维导图。

4．标注关键词和短语。在整理课文知识点时，标注关键词和短语可以帮助记忆和复习。可以使用

不同颜色的笔或者荧光笔进行标注。

5．制作笔记和总结。在整理课文知识点时，可以使用笔记和总结的方式来巩固所学知识，使其更

易于记忆和理解。

6．练习和测试。最后，可以进行一些练习题和测试来检验自己的掌握程度，并找出自己的薄弱环

节，加以重点强化。

专项训练

一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

1．下列童话故事中，作者是安徒生的是（）。

A．《小红帽》B．《稻草人》C．《丑小鸭》

2．下列选项中，不是描写秋天的诗句是（）。

A．最是橙黄橘绿时B．江上秋风动客情C．荷叶罗裙一色裁

3．下面四组词语中，描写秋天的一组词语是（）。

A．骄阳似火酷热难耐

B．和风细雨桃红柳绿

C．五谷丰登果实累累

D．北风呼啸冰天雪地

4“”

．为庆祝中国农民丰收节，刘杰要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，所选内容最恰当的一

项是（）。

ABrǎnCD

．金桂飘香．层林尽染（）．五谷丰登．一叶知秋

5．在一次描写西湖美景的习作中，刘林想引用一首古诗，下面最合适的是（）。

A．《望天门山》B．《望洞庭》C．《饮湖上初晴后雨》

6．＿这篇课文表达了人与自然和谐相处的主题。

A．《海滨小城》B．《金色的草地》C．《父亲、树林和鸟》

7．下列说法中错误的一项是（）。

A．《海的女儿》和《皇帝的新衣》都选自《安徒生童话》。

B．《夏洛的网》中，小猪威尔伯和谷仓的朋友们一起救了夏洛。

C．小红帽、小裁缝、白雪公主、灰姑娘都是《格林童话》中的人物。

8．关于读书方法，下面说法错误的一项是（）。

A．默读时一定要把声音放到最小，因为大声读会影响阅读的速度。

B．读书时，遇到不懂的词可先圈出来，读完再想办法弄清楚它们的意思。

C．做摘抄时，可在生动的语句旁写感受，特别喜欢的语句还应该背下来。

9．朗读下面的句子，停顿正确的一项是（）。

A///

．群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。