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小学生对气候变化科学知识的认知情况研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生对气候变化科学知识的认知情况，分析其认知现状及其影响因素。通过对小学生进行问卷调查和访谈，了解他们对气候变化的认知水平、态度和行为倾向，为提高小学生气候变化科学素养提供理论依据和实践建议。
关键词：小学生；气候变化；科学知识；认知情况
一、背景分析
（一）小学生对气候变化科学知识认知的重要性
1.提高小学生气候变化科学素养
随着全球气候变化问题日益严重，提高小学生对气候变化科学知识的认知水平，有助于培养他们从小关注环境问题，形成正确的环境观念，提高气候变化科学素养。
200字内容：气候变化对人类生活和生态环境产生深远影响，小
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