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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

人教版一年级上册教材分析

一．教材的基本结构。

全书分成9个单元和一个数学乐园，其中第1单元作为准备课，

为学生步入小学学习做一个心理准备，建立数学学习的概念。第9单

元是总复习，学生能通过对全书知识的回顾来感受自己的收获增加学

生以后学习的兴趣和信心。数学乐园这个部分属于讨论实践课，增加

学生学习的乐趣和社会实践能力，引导学生善于观察和思考。

3，5,6，8单元主要是数的认识和数的加减运算，包含的知识点

有1--20的数的认识，比较大小，第几，分与合，加与减，连加连

减加减混合这些简单的数与代数方面的知识。

第2单元学习位置主要让学生了解上，下，前，后，左，右。这

些位置建立小朋友的方位意识。（可归纳入准备课里）

第4单元认识图形，让学生认识长方体，正方体，圆柱，球这些

简单的立体图形并教授学生简单的图形组合的知识。

第7单元认识钟表，让学生初步了解钟表，认识整时。

全书遵循了“以学生发展为本”的理念水平方向上延伸知识的广

度。垂直方向上拓展知识的深度。分模块，有层次。循序渐进的增加

学习内容。

人

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

准备课

位置

1~5的认识和加减法★

认识图形（一）

人教数学一上

6~10的认识和加减法★

11~20各数的认识★

认识钟表

20以内的进位加法★

二．教材的主要特点。

新教材的主要特点无论从内容选择上还是呈现形式上都很好的体

现了“以学生发展为本”的理念，图文并茂，形象直观，生动有

趣，更贴近学生生活，和社会实践，新教材更注重可读性，实践

性，综合性，创造性。

教材内容的主要特点;

（一）各方面的知识穿插编排，给学生一定的过渡期。

（二）加强对知识的整理与总结，实现边学边复习。

（三）增加了数学背景知识。

（四）注意知识的前后联系，循序渐进的增加学习内容和难度。

（五）注重知识的逐渐渗透，潜移默化学。

（六）注重学生情感态度与价值观，更加尊重学生的个性。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

三.教材的教学目标。

学生在小学阶段数学学习的总目标主要有知识技能，数学思考，问题

解决，还有情感态度这四个，一年级上册教材也遵循着这四个目标，

把学生培养成完善的先进的人。

（一）知识技能

学生通过准备内容还有1--20数的认识以及加减法，比大小，认

识简单的图形，认识钟表整时和半时，这些方面的学习，经历从日常

生活中抽象出数的过程，掌握简单运算技能和分析问题的技能。