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给予是快乐的优秀教学设计方案

学生在学习过程中，接受老师的指导和辅导。而优秀的教学设计方案则能够提高学生的学习兴趣,帮助他们更加投入到学习中去，增强学生参与度与归属感，产生学习成就感，进而提高学生成绩。本文将介绍一种针对初中英语的优秀教学设计方案。

1.教学目标

本教学设计的目标为：能力要求方面，学生能听、说、读、写英语，能以英语交流并学会拓展自己的学习方式；知识要求方面，学生能掌握课本上所学的单词、短语、语法和对话。

2.教学内容

本教学设计的内容为《Unit1》。

3.教学重点和难点

本次教学的重点为：能准确无误的读写所学单词、短语和语法，并能流利用英语进行日常交流；难点为：学生如何更有效地掌握对话的重要信息。

4.教学过程

4.1Warmingup

1.首先要创造出良好的教学氛围，切实的吸引住学生的注意力，为下一步的学习做好铺垫。

2.展示一段悬念的视频，并让学生跟据视频中的情节写下来其可能发生的事。

3.选择几个学生上前阐述自己的想法，并请全班同学给予评价。

4.2Presentation

1.帮助学生回忆唯一熟识的单词及短语，以及恰当地运用它们。

2.介绍重点单词和语法形式,并为学生阅读课本中相应的单词和语法形式。

4.3Practice

1.结合教材中所学单词和语法形式，设置不同的针对语法小练习，以协助学生巩固这些单词和语法形式。

2.引导学生在课堂上进行英语交流。例如，教师假扮旅游者，同学则扮演导游，用英语向旅游者介绍上海的趣味之处。

4.4Production

1.前期应为本环节做好铺垫，让学生将自己的现实生活情况融入到学习中去，从真实生活中找出每一组的对话内容。

2.根据教学内容，构思小组对话演出，并点拨全班同学在演出中可以获得什么，同时为其表演提供建议和指导。

4.5Assessment

1.隔天完成听力及口语测试，测试范围应根据教学内容决定。

2.执行这种在教学活动奖励，例如，将最佳演员、最佳配合奖等。

5.总结与反思

1.总结本次教学设计的教学效果，分析教学上存在的问题与不足之处。

2.分析学生在学习过程中遇到的瓶颈,并为其提供有针对性的帮助及指导。

3.调整教学设计及教学方法，以期能让更多的学生感受到掌握英语之乐趣。

6.结语

教学设计方案能让学生更加热爱学习，提高其学习兴趣，赢得学生的尊敬和赞赏。本教学设计方案经实践，能够为教师提供学生学习英语的一种全新的方法，为学生带来更加全面、有效的英语学习体验。