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职业技术教育专业硕士专业认同影响因素与提升策略
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、职业技术教育专业硕士专业认同概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）专业认同的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）职业技术教育专业硕士的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）专业认同的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、职业技术教育专业硕士专业认同的影响因素分析．．．．．．．．．．．．10
（一）个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
学术背景与知识基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
职业规划与发展目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
个人兴趣与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
师资力量与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
教学管理与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
校园文化与环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
社会需求与就业形势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
政策法规与教育制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
社会舆论与公众观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、职业技术教育专业硕士专业认同提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）个人层面提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
加强专业知识学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
明确职业规划与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
培养职业兴趣与素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）学校层面提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
优化教学管理与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
营造良好的校园文化与环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）社会层面提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
提升社会对职业技术教育的认可度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
完善政策法规与教育制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
改变社会舆论与公众观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
五、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）研究结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
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