教师信念对英语教学效果的影响分析论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教师信念对英语教学效果的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨教师信念对英语教学效果的影响。通过分析教师信念的内涵及其在英语教学中的重要作用，本文提出了优化教师信念、提高英语教学效果的策略。本文首先列举了教师信念对英语教学效果的积极影响和消极影响，然后从理论和实践两方面对这些问题进行了深入剖析，以期为我国英语教育改革提供有益的借鉴。

关键词：教师信念；英语教学效果；积极影响；消极影响

一、引言

（一）教师信念对英语教学效果的积极影响

1.教师信念有助于激发学生的学习兴趣

在英语教学中，教师信念对于激发学生的学习兴趣具有重要意义。教师信念坚定，能够以积极的态度面对教学，将这种热情传递给学生，从而提高

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >