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旅游学概论课程教学大纲（审定稿）

第一部分大纲说明

一、课程的性质和任务

《旅游学概论》是广播电视大学管理学科工商管理类（开放专科）旅游专业（旅游管理

方向）和（酒店管理方向）必修的专业基础课，4学分，由中央电大统一开设。它是为培养

适应社会主义旅游事业管理的专业人才服务的。其主要任务是：通过介绍旅行和旅游现象的

产生、发展及与社会经济、文化发展和自然环境的关系，分析构成旅游活动和旅游业的各基

本要素以及它们之间的关系，从而揭示旅游活动的基本规律，为理解我国的旅游方针、政策

和发展旅游事业服务，培养能够理论联系实际的具有较高旅游专业素质的应用性人才。

二、课程的教学基本要求

1.了解旅游的产生和发展。理解旅游及旅游业的基本概念。理解旅游市场的概念、分布

及特点。掌握旅游活动和旅游业的构成。掌握生态旅游和旅游可持续发展的要求。

2．培养良好的旅游从业意识，对旅游市场的开拓精神和竞争意识。

3．使学生初步了解旅游业在我国政治、经济、社会中的作用和地位。激发学生对旅游

事业的热爱和爱国热情。培养学生良好的旅游意识和服务意识。

三、与相关课程的衔接

本课程的先修课程：无。

本课程的后修课程：旅游资源概论、现代礼仪、旅行社经营管理等。

四、教学方法与教学形式建议

《旅游学概论》是应用性学科，因此在教学中应当注意：

1．要系统、全面、准确地阐述《旅游学概论》基本原理，在原理的阐述和案例的列举

中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际。

2．增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排

必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会；

3．日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及案例的分析讨论等。

四、课程教学要求的层次

教学要求中，按“了解、熟悉、掌握”三个层次要求。

“了解”即要明白、懂得有关内容，一般以填空、选择、判断的题型进行考核；

“熟悉”即要十分清楚有关内容，一般以填空、选择、判断、简答、分析等题型进行考核；

“掌握”即明白、懂得有关内容并能够熟练运用，一般以论述、案例分析、简答等题型进

行考核。

第二部分媒体使用和教学过程建议

一、课程的基本结构

本课设九个专题，具体如下：

１、导论

2．旅游者

3．旅游资源

4．旅游业

5．旅游市场

6．旅游效应

7．旅游规划

8．旅游组织

9．旅游产业政策与旅游业发展

二、课程的基本结构与学时分配比例

本课程4学分，课内学时72，建议面授辅导不少于1/3课内学时。学时分配如下表：

序号内容电视学时文字主教材字数（万字）

1导论11

2旅游者12

3旅游资源12

4旅游业13

5旅游市场12

6旅游效应12

7旅游规划12

8旅游组织12

9旅游产业政策与旅游业发展12