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小班科学《水果宝宝大变身?》
设计意图：水果富含营养，是孩子成长过程中必不可少的食物，本次活动在孩子已经认识水果的前提上进行更深入的探索，让孩子了解水果不一样一面，引导孩子对大自然充满好奇,大胆发挥想象,发现水果的奥秘。
活动目标：
能根据水果的局部特征，猜测水果的名称。
认识水果切面特征，大胆发挥想象。3、能根据水果切面找到相匹配的水果。
活动准备?：PPT、水果图纸(苹果草莓菠萝火龙果香蕉西瓜葡萄橘子猕猴桃杨桃)
活动过程：
猜水果?游戏导入，教师出示ppt，引导幼儿猜测圆环后的水果名称。教师:小朋友们，今天老师带来了好多的水果宝宝，可是人太多了，教室里的水果宝宝都害羞的藏起来了，我们一起和他们玩水果捉迷藏的游戏吧！你们猜对水果宝宝的名字，它们才会出来哟。幼儿大胆猜测，教师操作课件验证幼儿想法。所有水果出示完毕后，请幼儿说说自己最喜欢的水果是什么，并描述水果的特征。教师:你最喜欢什么水果呢？它是什么味道?请跟大家说一说它的样子?
水果变身?教师出示水果切面，请幼儿观察切面大胆想象。教师:我们的水果宝宝真厉害，他们会变身呢，我们一起来看看他们长什么样子，像什么呢?你知道它是什么水果变的吗?教师播放课件，请幼儿想象并说出水果切面像什么，并猜测水果切面对应的水果名称。
水果配配对?教师出示水果切面，请幼儿观察，巩固经验，为水果切面匹配相应的水果。
教师:小朋友们请你们看这些切面，你找到他是什么水果了吗请你跟大家分享你的想法，你是并说一说你是用什么方法找到的。教师操作课件验证幼儿想法。
教师小结:水果宝宝真特别，有的像皮球、有的像小船、有的像星星和太阳，还能够给宝宝们补充营养。
活动延伸：
投放作业纸到区域?
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