高考化学二轮总复习精品课件 专题12 有机化学基础.ppt

2.再判断:(1)通过有机化学反应整体框架的分析,解决物质的制备、反应条件的控制、同分异构体结构简式的书写等问题。①物质的制备。先根据题给信息判断A的结构简式。再写出实验室制备A的化学方程式。实验室用乙酸和乙醇在浓硫酸、加热条件下制备乙酸乙酯,化学方程式为②反应条件的控制。该反应为可逆反应,若想提高乙酸乙酯的产率,需要及时地将生成物蒸出或增大反应物的用量。③同分异构体的书写。CH3COOCH2CH3的分子式为C4H8O2,不饱和度为1,根据题目要求,其同分异构体分子中只有一种化学环境的氢原子,说明该物质的分子结构有较强的对称性,故该有机化合物的结构简式为。(2)反应类型、官能团名称的判断。①反应类型的判断。根据反应条件和反应试剂判断反应类型,具体分析如下:②官能团名称的判断。第一步,判断E的结构简式。根据已知条件Ⅱ可知,有机化合物C与SOCl2反应生成的有机化合物D为(3)C、F结构简式的书写。根据上述分析,E的结构简式为(4)有机合成路线的设计——逆推法。①逆向分析。在分析过程中,可充分参考题给反应关系,其分析过程如下图所示:②正向书写。应考训练1.(2022湖南卷)物质J是一种具有生物活性的化合物。该化合物的合成路线如下:回答下列问题:(1)A中官能团的名称为、;?(2)F→G、G→H的反应类型分别是、;?(3)B的结构简式为;?(4)C→D反应方程式为;?(6)1(7)(6)根据题干信息,连接四种不同原子或原子团的碳原子为手性碳原子,分析可知I分子中有一个手性碳原子,如图所示(标“*”的碳原子为手性碳原子)。(7)结合题给信息①、②,及由G到I的转化过程可知,可先将2.(2022山东卷)支气管扩张药物特布他林(H)的一种合成路线如下:回答下列问题:(1)A→B反应条件为;B中含氧官能团有种。?(2)B→C反应类型为,该反应的目的是。?(3)D结构简式为;E→F的化学方程式为。?(4)H的同分异构体中,仅含有—OCH2CH3、—NH2和苯环结构的有种。?(5)根据上述信息,写出以4-羟基邻苯二甲酸二乙酯为主要原料制备的合成路线。答案(1)浓硫酸、加热2(2)取代反应保护酚羟基(3)CH3COOC2H5(4)6解析本题考查有机反应的条件、反应类型、反应目的,结构简式的书写,官能团的识别,有机方程式的书写,同分异构体数目的判断,有机合成。(1)由C的结构简式和有机物的转化关系,结合已知信息Ⅰ可知,A为对点演练(2023全国乙)奥培米芬(化合物J)是一种雌激素受体调节剂,以下是一种合成路线(部分反应条件已简化)。回答下列问题:(1)A中含氧官能团的名称是。?(2)C的结构简式为。?(3)D的化学名称为。?(4)F的核磁共振氢谱显示为两组峰,峰面积比为1∶1,其结构简式为。?(5)H的结构简式为。?(6)由I生成J的反应类型是。?(7)在D的同分异构体中,同时满足下列条件的共有种;?①能发生银镜反应;②遇FeCl3溶液显紫色;③含有苯环。其中,核磁共振氢谱显示为五组峰、且峰面积比为2∶2∶2∶1∶1的同分异构体的结构简式为。?解析本题以雌激素受体调节剂的合成作为背景材料,对有机化学模块的知识点进行考查,具体考点有:含氧官能团的辨析、有机物的结构简式、名称、反应类型的判断等。(1)结合官能团的特点可知,A所包含的含氧官能团为醚键与(醇)羟基。(2)C的结构简式需要结合A、B、E三种物质的结构简式进行有机物中化学键变化的位置与方式的分析,将E根据断键位置进行切分:(4)F的分子式为C2H4BrCl,核磁共振氢谱有两组峰,说明有两种氢且个数比值为1∶1,因此F的结构简式为CH2BrCH2Cl。(5)结合已知信息可知,G→H的过程实质为酮羰基与格氏试剂的加成反应,并在后续的试剂作用下生成醇并实现碳原子个数增多的过程。反应物G与格氏试剂断键位置如图所示:酮羰基转化为醇羟基,格氏试剂的烃基部位与酮羰基的碳原子相连,因此H的结构简式为(6)根据两种有机物的结构分析可知,I中的2,2-二甲基丙酰基被氢原子替代,是一个典型的取代反