9.3+大气压强+实验：《验证大气压存在》说课-2024-2025学年人教版初中物理八年级下册.pptx

下载文档

1
0
约小于1千字
约 19页
2025-01-06 发布于福建
举报
版权申诉
保障服务

9.3+大气压强+实验：《验证大气压存在》说课-2024-2025学年人教版初中物理八年级下册.pptx

1、本文档共19页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

人教版八年级物理下册第九章第三节;实验说课;学情分析;

;学情分析;教法;新课引入：课前小魔术

;温故知新：;;;实验一：;;实验二：;分析与论证、交流与评估;探究结论;活动揭秘：;同学们回家找一个不用的瓶子和一颗煮熟的鸡蛋，利用大气压的知识让这个煮熟的鸡蛋落入口径比它小的瓶内。;本节课以科学探究为主线，将一个班分为9个小组，采用小组合作的方式对实验现象进行分析、交流得出结论。并对实验结果进行评估。最终得出探究结论。老师在整节课中主要起启发、引导的作用，体现以老师为主导、学生为主体的课堂基本理念。培养了学生的科学探究能力和学习的主动性，但在课堂中这一部分学习所花时间变长;谢谢