27.1+图形的相似+课件++2024—2025学年人教版数学九年级下册.pptxVIP

;能通过生活之中的实例认识图形的相似，了解相似多边形的相似比.

会根据相似多边形的概念识别两个多边形是否相似，并会运用相似多边形的性质进行相关的计算.

了解线段的比和成比例的线段.

在学习相似图形的过程之中，加强对相似图形中对应关系的认识，进一步提高数学的推理能力.;【重点】理解相似图形的概念，能识别相似图形与相似多边形，准确说出相似多边形的对应角相等、对应边成比例等性质.

【难点】掌握相似比的概念，能依据相似多边形的性质进行相关计算.;全等图形;相同点：形状相同

不同点：大小不相同;我们能发现以下学具之间形状相同大小不同，于是我们把这类形状相同大小不同图形叫做相似图形.;全等形和相似图形有什么关系呢？;1.图形的缩小：;2.图形的放大：;如图是一个女孩从平面镜和哈哈镜里看到的自己的形象，这些镜中的形象与自身相似吗？;1.“形状相同”是判定相似图形的唯一条件.

2.两个图形相似是指它们的形状相同，与它们的位置、大小无关.

3.全等图形是一种特殊的相似图形，不仅形状相同，大小也相同．;如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗?;量一量小红和小明做的正三棱锥手工学具上这四条线段的长度和它们之间的比，你发现了什么？;对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比（即它们的长度的比）与另两条线段的比相等，如（即ad=bc），我们就说这四条线段成比例.;下列四组长度中的四条线段能成比例的是（）;1.观察多面体模型与五棱柱教具中的正五边形回答下列问题;问题1这些正五边形两两之间相似吗？

问题2在这两个正五边形中，是否有对应相等的内角？

问题3在这两个正五边形中，对应内角的两边是否成比例？;;2.下面a1、a2、a3...等边三角形它们相似吗？;;;5.正方形都相似吗？为什么？所有正多边形呢？;①对应角相等

②对应边的比相等，

那么这两个多边形是相似多边形．

;例1.如图，四边形ABCD和EFGH相似，求角α，β的大小和EH的长度x.;在四边形ABCD中，

β=360°－(78°＋83°＋118°)=81°.;课堂小结;1.两个相似多边形的相似比是2:3，其中一个多边形的最长边是6，则另一个多边形的最长边是_______.

;2.在比例尺为1地图上，量的甲、乙两地的距离时30cm，求两地的实际距离.;3.如图所示的两个五边形相似，求未知边a，b，c，d的长度．;4.如图，梯形ABCD与梯形A′B′C′D′相似，AD∥BC，A′D′∥B′C′，

∠A=∠A′，AD=2，A′D′=8，AB=8，B′C′=16，∠C=60°.;?