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小学生面对困难的数学学习应对策略论文
摘要：本文旨在探讨小学生面对数学学习困难时的应对策略，以帮助他们在学习过程中克服困难，提高数学学习效果。文章从概念阐述入手，分析了小学生面对数学困难的两种主要情况，并针对每种情况提出了相应的应对策略。
关键词：小学生，数学学习，困难，应对策略
一、概念阐述
（一）1.数学学习困难的定义与表现
数学学习困难是指学生在学习数学过程中，由于自身能力、学习方法、学习环境等因素的影响，导致数学学习效果不佳，成绩不理想的现象。具体表现在以下三个方面：
（1）基础知识掌握不牢固：小学生由于年龄特点和认知水平，对数学基础知识的掌握相对较弱，导致在学习过程中遇到困难。
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