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小孩语文学习心理特点与教育策略探析论文

摘要：本文旨在探讨小孩语文学习心理特点及其教育策略。通过对小孩语文学习心理特点的分析，提出相应的教育策略，以期提高语文教育质量，促进小孩全面发展。

关键词：小孩；语文学习；心理特点；教育策略

一、概念阐述

（一）小孩语文学习心理特点

1.内容一：认知发展特点

小孩语文学习的认知发展特点主要表现在以下几个方面。首先，小孩的注意力集中时间较短，容易分心，因此在语文学习中需要采用多种教学方法以维持其兴趣。其次，小孩的思维方式以形象思维为主，对抽象概念的理解能力较弱，因此在教学过程中应注重运用形象生动的教学手段。最后，小孩的记忆力有限，对知识点的记忆和掌握需要