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小学数学课堂中的情绪管理研究论文
摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中情绪管理的重要性及其对教学质量的影响。通过对现有问题的分析，提出相应的解决策略，以期为教师提供有效的教学参考。本文将从学生情绪管理的必要性、当前小学数学课堂中情绪管理存在的问题两个方面进行阐述。
关键词：小学数学；情绪管理；教学质量；必要性；问题
一、问题的提出
（一）学生情绪管理的必要性
1.提高学生学习兴趣与动机
在小学数学课堂中，有效的情绪管理有助于激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中积极参与课堂互动。研究表明，学生情绪稳定、积极时，对数学知识的学习动机和兴趣会显著提高。因此，关注学生情绪管理对于提高数学教学质量具有
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