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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
2024年幼儿园大班健康教案《我换牙了》通
用
一、教学内容
本教案依据《幼儿园大班健康教育指导纲要》第四章“生长发
育”第二节“牙齿的生长与保护”，详细内容涉及幼儿换牙期的生理
变化、牙齿保护的重要性以及正确的刷牙方法。
二、教学目标
1.了解换牙期的生理现象，认识到换牙是成长过程中正常的身体
变化。
2.学会正确的刷牙方法，养成每天两次刷牙的良好习惯。
3.增强保护新牙的意识，知道如何通过合理饮食和良好习惯来维
护口腔健康。
三、教学难点与重点
教学难点：换牙期的生理变化及其护理知识，以及刷牙方法的正
确执行。
教学重点：培养幼儿自我口腔保健意识，掌握正确的刷牙技巧。
四、教具与学具准备
1.教具：牙齿模型、放大镜、健康牙齿与坏牙齿的对比图、牙膏
和牙刷。
2.学具：每组一套牙齿模型、牙刷、牙膏。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
讲述一个关于换牙的小故事，引导幼儿关注换牙的话题。
邀请幼儿分享自己换牙的经历和感受。
2.例题讲解（10分钟）
展示牙齿模型，讲解换牙期的生理变化。
通过对比图，介绍健康牙齿和坏牙齿的区别。
3.随堂练习（15分钟）
分组活动，每组用放大镜观察牙齿模型，了解牙齿的结构。
教师示范正确的刷牙方法，幼儿跟随练习。
4.互动讨论（10分钟）
讨论如何通过饮食和习惯来保护新牙。
交流每天刷牙的时间和方法。
幼儿反馈学习收获。
六、板书设计
1.主题：《我换牙了》
2.内容：
牙齿的结构
换牙期的生理变化
正确刷牙方法步骤
口腔健康小贴士
七、作业设计
1.作业题目：画出自己刷牙的步骤图。
2.答案要求：每一步的图示清晰，刷牙方法正确。
八、课后反思及拓展延伸
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
1.反思：观察幼儿在课堂上的参与度和反馈，调整教学方法和节
奏。
2.拓展延伸：
组织家长活动，让家长参与幼儿的口腔健康护理教育。
开展“爱牙日”主题活动，通过游戏和宣传，增强全园幼儿
的口腔保健意识。
重点和难点解析
1.教学难点：换牙期的生理变化及其护理知识，以及刷牙方法的
正确执行。
2.教学过程中随堂练习的正确刷牙方法示范与练习。
3.作业设计，确保幼儿能正确理解和执行刷牙步骤。
4.课后反思与拓展延伸，针对家长参与和园内活动的重要性。
详细补充和说明：
一、教学难点解析
1.换牙期的生理变化及其护理知
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