健康教育与健康促进.ppt

健康教育与健康促进健康教育——是以传播、教育、干预为手段，以帮助个与群体改变不健康行为和建立健康行为为目标，以促进健康为目的所进行的活动极其过程。健康教育是一门研究保健知识传播技术及针对不健康行为的教育和干预方法、以期通过改变不健康行为和建立健康行为来达到促进健康目的的一门科学。健康教育是一门交叉学科，健康教育理论由预防医学、传播学、社会学、教育学、行为学、心理学、社会市场学等学科的理论融合发展起来的。健康教育是“有计划、有组织、有系统的教育活动”。概念健康教育帮助人们建立健康科学的生活方式通过健康教育能够有效地预防慢性非传染性疾病通过健康教育能够有效预防与行为相关的传染病健康教育能够有效地遏制医疗费用的急剧上涨健康教育能够适应人民群众对卫生保健服务的需求健康教育的作用健康促进——是把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来促使行为和环境改变来改善和保护人们健康的一种综合策略。健康促进的功能、策略和工作范围：促进制定有利于健康的公共政策；保护和改善环境促进社会动员，加强社区行动开展健康教育，发展个人技能动员和利用社会资源，调整卫生服务方向爱国卫生运动——中国特色的健康促进50、60之70年代后期的卫生宣传80年代改革开放以后的健康教育新世纪的健康教育与健康促进我国健康教育与健康促进事业的发展和面临的挑战健康促进的功能、策略和工作范围有哪些？健康教育与健康促进可以相互代替吗？健康教育的作用有哪些？你所理解的健康教育和健康促进的概念是怎样的？思考题社区健康教育组织管理社区的概念社区——是指由一定数量，具有共同意愿、相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。社区健康教育与健康促进策略社区组织与动员开发领导，实现行政干预争取社区领导支持建立健康促进机构双轨管理，建立健康教育岗位责任制制定制度，实行行政干预1动员社会力量，建立健全组织网络社区卫生服务机构的医务人员是健康促进的主力2依靠家庭力量，实施健康教育3广泛动员群众，促使人人参与3241人力资源：专职人员志愿者居民积极分子信息资源财力资源：政府财政投入企、事业单位的资金援助社区个体劳动者、私营企业及居民的捐助物力资源开发利用社区资源01健康信息传播02社区教育与培训社区卫生服务的指导思想坚持社会大卫生观念,坚持预防为主的方针,坚持中西医并举的原则,以区域卫生规划为目标,以初级卫生保健为基础,以居民为重点、面向社会、面向家庭，提供优质、高效、便捷的健康教育、医疗、预防、保健、康复、计划生育服务的全程卫生服务。年初制定本年度健康教育工作计划，将责任落实到人。定期与街道办事处、社区联系，利用宣传板面、宣传资料等在社区开展丰富多彩的健康教育活动，采用通俗易懂的方法使居民接受健康知识。设立健康咨询处，为就诊患者及咨询群众发放健康教育处方并登记；设立健康教育宣传栏，定期更换宣教内容，内容要求健康、新颖、活泼、易懂。普及健康知识。健康教育工作制度年终总结本年度健康教育工作，并进行考评；评价健康教育效果，使广大社区居民了解健康教育目的，提高自我保健意识和能力，达到防治疾病，增进健康的目的。不断学习健康教育理论知识，提高业务工作水平，更好地为广大社区居民服务。做好社区诊断，了解疾病谱和主要卫生问题，根据当地居民健康状况，因地制宜的开展健康教育活动。接前页对社区居民进行慢性病筛查，掌握社区内慢性非传染性疾病的发病、患病和死亡情况。摸清社区内与慢性病相关的危险因素，有计划地进行干预和效果评价。开展社区慢性病患者的管理，建立患者管理登记制度。社区医生对患者病情做到心中有数，定期对慢病患者进行生活、心理、运动、膳食、医疗用药的指导，有效控制疾病的发展。321慢性病防治工作制度01心理健康、精神卫生是社区卫生服务的重要内容之一，必须不断完善其功能。02配备心理咨询师和精神卫生医师，按照国家心理咨询师执业规定，规范进行社区居民健康咨询服务和精神康复治疗。03善待一切精神病患者，对难以治疗的病人要及时与市精神中心取得联系，予以转诊。04严格技术操作规程，细心观察病人心理和病情变化，发现异常情况及时处理，并做好全程病情记录。05经常深入社区家庭，做好病况调查，了解发病原因，制定防治措施，降低发病率。精神卫生工作制度健康教育的组织网络图示各级政府（爱卫会）卫生教育民政环保财政新闻媒体群众团体*