五、2. 两位数加、减一位数（不进位、不退位）（课件）2024-2025学年度苏教版数学一年级下册.pptxVIP

第2课时两位数加、减一位数（不进位、不退位）苏教版数学一年级下册第五单元

情景导入从图上能得到什么数学信息？你能提一个加法计算的问题吗？妈妈买了25块和3块一共买了多少块蛋糕？

探究新知25+3=想一想，我们可以怎样计算得数呢？5块加3块是8块，两盒是2个十，和8块合起来是28。28

探究新知25+3=先用5个一加3个一是8个一，2个十和8个一合起来是28。28

探究新知25+3=先在计数器上拨一拨，再填一填。想一想，应该在什么位上再拨3颗珠子呢？25加3只要在个位再拨3颗珠子，2个十和8个一合起来是28。28

探究新知25+3=对比这三种算法你发现了什么？它们都是先算：5+3=8再算：20+8=2828

探究新知35+4=25+3=5+42=2+84=先算：5+4=9再算：30+9=39先算：5+3=8再算：20+8=28先算：5+2=7再算：40+7=47先算：2+4=6再算：80+6=8639284786比较两个加数的十位和得数的十位，两个加数的个位和得数的个位，你发现了什么？两位数加一位数（不进位、不退位），只要把两个加数的个位相加，十位不变。

探究新知先拨一拨、填一填，再说说是怎样计算的？25-3=想一想，应该在什么位上拨去3颗珠子呢？25减3只要在个位再拨去3颗珠子，2个十和2个一合起来是22。-=+=2253220222

探究新知56-3=46-2=49-3=38-7=先算：6-3=3再算：50+3=53先算：6-2=4再算：40+4=44先算：9-3=6再算：40+6=46先算：8-7=1再算：30+1=3153444631比较被减数、减数的十位和差的十位，被减数和减数的个位和差的个位，你发现了什么？两位数减一位数（不进位、不退位），只要用被减数的个位减去减数的个位，十位不变。

探究新知计算25+3和25-3有什么相同的地方？25+3=2825-3=22都是在个位上进行加、减计算，十位没有发生变化。两位数加、减整一位数，个位直接相加、减，十位不变。

算一算，连一连。

基础练习1.先在计数器上拨一拨，再说说是怎样计算的。4636

基础练习2基础练习3.9295945484

基础练习4.46+2=67-5=6+33=96-1基础练习5.(1)草地上有35只，又跑来4只。一共有多少只？(2)草地上有35只，跑走了4只。还剩多少只？35+4=39（只）答：一共有39只。35-4=31（只）答：还剩31只。

拓展练习下面的形状表示多少？30+=65+=55==3520

课堂小结

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