2.2不等式的基本性质 课件（共14张PPT）.pptxVIP

2.2不等式的基本性质

1.理解并掌握不等式的基本性质；（重点）2.能运用不等式的基本性质转化不等式为基本形式.（难点）

等式的基本性质2：在等式两边都乘以或除以同一个数（除数不为0），结果仍相等．等式的这些性质适用于不等式吗？如果在不等式的两边都加或都减同一个整式，那么结果会怎样？等式的基本性质1：在等式两边都加上（或减去）同一个数或整式，结果仍相等．同学们，还记得等式的基本性质吗？

（甲）（乙）100g50g2050+202070－20

(1)53,5+2___3+2,5－2___3－2;(2)-13,-1+2___3+2,-1－3___3－3;根据发现的规律填空:当不等式两边加或减同一个数(正数或负数）时,不等号的方向______.不变﹥﹥﹤﹤用“﹥”或“﹤”填空，并总结其中的规律：符号语言：如果ab,那么a+cb+c，a-cb-c.不等式的基本性质1：不等式两边都加（或减）同一个整式，不等号的方向不变.

(3)6﹥2,6×5____2×5,6÷2____2÷2;(4)–23,(-2)×6___3×6,(-2)÷4___3÷4当不等式两边乘（或除以）同一个正数时,不等号的方向_____;﹥﹥﹤﹤不变?不等式的基本性质2不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.＞用“﹥”或“﹤”填空，并总结其中的规律：

(5)9﹥3,9×(-2)____3×(-2),9÷（-3）____3÷（-3）;(6)–36,(-3)×(-7)___6×(-7)，(-3)÷(-5)___6÷(-5).当不等式两边乘（或除以）同一个负数时,不等号的方向_____;改变﹤﹤﹥?＜不等式的基本性质3不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.用“﹥”或“﹤”填空，并总结其中的规律：﹥

1.不等式的基本性质1不等式的两边都加(或减)同一个整式，不等号的方向不变；符号语言：如果a＞b,那么a+c＞b+c，a-c＞b-c.??

解：（1）由不等式的基本性质1，不等式的两边都加上5，得x＞-1+5，即x＞4.例1将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式.（1）x－5＞－1；（2）－2x＞3；（2）由不等式的基本性质3，不等式的两边都除以－2，得

1.若xy，则下列式子错误的是（）.A.x-3y-3B.-3x-3yC.x+3y+3D.B2.有一道这样的题：“由★x＞1得到x＜”，则题中★表示的是()A．非正数B．正数C．非负数D．负数D

1.已知ab，用“”或“”填空：

2.下列说法不一定成立的是（）A.若ab，则a+cb+cB.若a+cb+c，则abC.若ab，则ac2bc2D.若ac2bc2，则abC

解：（1）由不等式的基本性质1，不等式的两边都加上7，得x-7+78+7，即x15.（1）x－78；（2）3x－3.（2）由不等式基本性质2，不等式的两边都除以3，得x-1.3.将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式.

基本性质1不等式的基本性质不等式的两边都加(或减)同一个整式，不等号的方向不变；不等式的两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变；不等式的两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变.基本性质2基本性质3