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第一学期小学教科室工作总结7篇

篇1

一、引言

本学期，小学教科室在学校的正确领导下，坚持以教育教学为中心，努力提高教学质量。根据学期初制定的工作计划，认真落实，积极推进素质教育，取得了显著成果。现将本学期教科室工作总结如下：

二、主要工作及成效

1.课程建设与实施

本学期，教科室继续推进新课程建设，加强课程实施的管理与指导。通过开展教学研究活动，促进教师教学观念的转变，不断探索新的教学方法和手段。同时，加强学科组建设，定期组织学科组活动，推动学科组教师共同成长。在课程实施过程中，注重学生主体地位的体现，注重学生能力的培养，取得了显著成效。

2.教学研究活动

本学期，教科室组织了多次教学研究活动，包括公开课、观摩课、研讨会等。这些活动为教师提供了一个良好的学习与交流平台，促进了教师教学水平的提高。同时，教科室还组织了多次学生活动，如学生竞赛、文艺汇演等，为学生提供了展示才华的机会，也增强了学生的学习兴趣和动力。

3.教师培训与成长

教科室非常重视教师的培训与成长，组织了多次教师培训活动。通过专家讲座、教学研讨、教学观摩等形式，提高了教师的教育教学水平。同时，教科室还鼓励教师参加各类学术竞赛和论文评比活动，为教师的成长提供更多机会。

4.教育科研工作

本学期，教科室继续推进教育科研工作。通过开展课题研究、案例分析、教育叙事等活动，促进了教育科研的深入发展。同时，教科室还加强了与外界的交流与合作，学习了先进的教育理念和教学方法，为学校的教育教学发展提供了有力支持。

5.学校特色建设

本学期，教科室继续推进学校特色建设工作。通过开展特色课程、举办特色活动、营造特色文化等形式，促进了学校特色的发展。同时，教科室还注重学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来成长奠定了坚实基础。

三、存在的问题及改进措施

1.课程实施中存在的问题

在课程实施过程中，还存在一些不足之处。部分教师对新课程的理解还不够深入，教学方法和手段还需要进一步创新和完善。因此，教科室将继续加强课程实施的管理与指导，推动教师不断提高教学水平。

2.教学研究活动的问题

虽然教学研究活动取得了显著成效，但还存在一些问题。部分教师参与活动的积极性不高，活动效果还需要进一步提高。因此，教科室将继续加强教学研究活动的组织与管理，提高教师的参与度和活动效果。

3.教师培训的问题

教师培训是提高教师素质的重要途径，但还存在一些不足之处。部分教师对培训活动的重视程度不够，学习效果还需要进一步提高。因此，教科室将继续加强教师培训的管理与指导，推动教师积极参与培训活动。

4.教育科研的问题

虽然教育科研工作取得了显著成果，但还存在一些问题。部分教师对科研工作的认识还不够深入，科研能力还需要进一步提高。因此，教科室将继续加强教育科研的管理与指导，推动教师不断提高科研水平。

5.学校特色建设的问题

学校特色建设是促进学校发展的重要途径之一，但还存在一些不足之处。部分学生对特色课程的重视程度不够高、特色活动的参与度还需要进一步提高等。因此教科室将继续加强学校特色建设的宣传与推广工作提高学生对特色课程的重视程度和特色活动的参与度。

四、总结与展望

总体来说本学期教科室工作取得了显著成果为学校的教育教学发展提供了有力支持。在今后的工作中教科室将继续加强管理与指导推动教师不断提高教学水平和科研能力同时积极推进学校特色建设为学生的全面发展奠定坚实基础。

篇2

本学期，我校教科室工作以新课程改革为契机，以课堂教学创新为重点，积极推进素质教育，在领导的关心和支持下，全体教师努力工作，不断更新教育观念，克服各种困难，推动教科研工作健康发展。现将本学期教科研工作总结如下：

一、加强学习，提高教师业务水平

本学期，我校教师坚持每月一次业务学习，采用集体学习和个人自学相结合的方式，并做好学习笔记。鼓励教师多阅读、多思考，不断提高自身的业务水平。学校还大力支持教师参加各种培训和学习，不断为教师充电。

二、开展课题研究，提高课堂教学效率

本学期，我校承担了市级课题《小学数学创新思维的课堂实践》的研究。在课题研究过程中，我校紧紧围绕课题研究目标，遵循课题研究步骤，注重课题研究的实效性。通过课题研究，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率。

三、推进新课程改革，积极开展教研活动

本学期，我校以新课程改革为契机，大力推进素质教育。在教研活动中，我校注重教学经验的交流和总结。定期举行经验交流会，让经验丰富的教师把好的教学方法传授给其他教师。此外，我校还积极开展公开课和观摩课活动，为教