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课堂互动对小学生语文学习动机的影响论文
摘要：本文以小学生语文学习为研究对象，探讨了课堂互动对小学生语文学习动机的影响。通过分析课堂互动的内涵、意义及其与小学生的学习动机之间的关系，旨在为提高小学生语文学习效果提供理论依据和实践指导。
关键词：课堂互动，小学生，语文学习，学习动机
一、引言与背景
（一）1.课堂互动的内涵与意义
课堂互动是指在课堂教学中，教师与学生、学生与学生之间通过语言、情感、行为等方式进行的相互作用和交流。课堂互动对于提高教学质量、激发学生的学习兴趣具有重要意义。课堂互动不仅能促进教师与学生之间的信息传递，还能激发学生的思维活力，培养学生的合作能力和创新能力。
2.课堂互动
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