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课程评价中的定性与定量研究方法对比论文
摘要：本文通过对课程评价中的定性与定量研究方法的对比分析，探讨了两种方法在课程评价中的应用及其优缺点。旨在为教育工作者在课程评价过程中提供有益的参考，以促进课程评价的科学性和有效性。
关键词：课程评价；定性研究；定量研究；对比分析
一、背景分析
（一）定性研究方法在课程评价中的应用
1.内容一：定性研究方法的特点
定性研究方法在课程评价中具有以下特点：首先，定性研究注重对教育现象的整体性、动态性分析，强调在具体情境中理解教育现象；其次，定性研究关注教育过程中的情感、态度、价值观等非量化因素，有助于揭示教育现象的本质；最后，定性研究方法具有较强的灵活性和
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