精馏苯和甲苯课程设计.docxVIP

精馏苯和甲苯课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握精馏的基本原理，理解苯和甲苯的精馏过程及条件。

2.让学生了解苯和甲苯的物理性质，掌握其沸点的差异。

3.让学生理解精馏在化工生产中的应用及其重要性。

技能目标：

1.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，学会设计简单的精馏实验方案。

2.培养学生实验操作能力，能熟练使用实验仪器进行精馏实验。

3.培养学生分析实验数据，得出合理结论的能力。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对化学实验的兴趣，培养其探索精神。

2.培养学生严谨的科学态度，注重实验安全，珍惜实验资源。

3.增强学生的环保意识，使其认识到化学在生产生活中的重要作用。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握精馏基本原理的基础上，能够结合苯和甲苯的物理性质进行实际操作，培养其解决实际问题的能力。同时，注重培养学生的实验技能和科学素养，提高其情感态度价值观。通过本课程的学习，学生将能够具体实现以上所述知识、技能和情感态度价值观目标。

二、教学内容

1.精馏基本原理：讲解精馏的原理、流程及影响因素，结合苯和甲苯的物理性质，分析其精馏的可行性。

教材章节：第二章蒸馏与精馏

2.苯和甲苯的物理性质：介绍苯和甲苯的沸点、密度等基本物理性质，探讨其精馏分离的依据。

教材章节：第一章有机化合物的物理性质

3.精馏实验操作：讲解实验操作步骤，演示精馏实验过程，强调实验注意事项。

教材章节：第三章实验操作技能

4.实验数据处理：指导学生如何记录和处理实验数据，分析实验结果，得出结论。

教材章节：第四章实验数据处理与分析

5.精馏在化工生产中的应用：介绍精馏在化工生产中的实际应用，以苯和甲苯为例，说明其在石油化工行业的重要性。

教材章节：第五章化工生产过程

教学内容安排与进度：

第一课时：精馏基本原理及苯和甲苯的物理性质

第二课时：精馏实验操作演示与练习

第三课时：实验数据处理与分析

第四课时：精馏在化工生产中的应用

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：在讲解精馏基本原理、苯和甲苯的物理性质以及精馏在化工生产中的应用等理论知识时，采用讲授法进行教学。通过生动的语言、形象的比喻和具体的实例，使学生易于理解和掌握。

相关教材章节：第二章蒸馏与精馏、第一章有机化合物的物理性质、第五章化工生产过程

2.讨论法：针对精馏实验操作步骤、实验数据处理与分析等环节，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

相关教材章节：第三章实验操作技能、第四章实验数据处理与分析

3.案例分析法：选择典型的精馏实验案例，让学生分析其操作过程、实验结果及可能存在的问题。通过案例教学，提高学生分析问题和解决问题的能力。

相关教材章节：第三章实验操作技能、第四章实验数据处理与分析

4.实验法：组织学生进行精馏实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，验证理论知识。通过实验法，培养学生的实验操作能力和实践能力。

相关教材章节：第三章实验操作技能

5.互动提问法：在教学过程中，教师适时提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。同时，鼓励学生提问，培养学生的探究精神。

6.多媒体辅助教学：运用多媒体课件、视频等教学资源，形象生动地展示精馏过程、实验操作等，提高学生的学习效果。

7.小组合作学习：将学生分成小组，进行合作学习。小组成员共同完成实验方案设计、实验操作、数据处理等任务，培养学生的团队协作能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的课堂参与度和积极性。

相关教材章节：全书各章节

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识的巩固和实验数据的处理与分析。通过作业完成情况，评估学生对课程内容的掌握程度。

相关教材章节：第二章蒸馏与精馏、第四章实验数据处理与分析

3.实验报告：评估学生在实验过程中的观察、记录、分析及结论能力。实验报告应包括实验目的、原理、操作步骤、数据记录、结果分析和思考题等内容。

相关教材章节：第三章实验操作技能、第四章实验数据处理与分析

4.期中考试：设置期中考试，以选择题、填空题、计算题和简答题等形式，全面考察学生对精馏原理、实验操作和数据处理等知识的掌握程度。

相关教材章节：第二章蒸馏与精馏、第三章实验操作技能、第四章实验数据处理与分析

5.期末考试：期末考试包括理论知识测试和实验操作考核。理论知识测试以闭卷形式进行，涵盖全书重点内容；实验操作考核则观察学生实际操作过程中的熟练度和规范性。

相关教材章节：全