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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2024年幼儿园安全教育活动开展方案

一、活动目标

1.培养幼儿对自身安全意识的培养，学会自己保护自己。

2.培养幼儿的常识性安全意识，提高幼儿应对危险的能力。

3.培养幼儿对周围安全环境的认知，提高幼儿遇到危险时的

应变能力。

4.提高幼儿园师幼之间的沟通与互动，增强师幼之间的信任

感。

二、活动内容

1.安全知识讲解

（1）根据幼儿的特点，针对常见的危险情况和安全知识进行

讲解，如交通安全、火灾安全、家庭安全、饮食安全等。

（2）通过图片、绘本、小视频等形式，让幼儿更加生动形象

地了解安全知识。

2.安全游戏

（1）开展模拟游戏，引导幼儿模拟真实场景中的安全情况，

让幼儿在游戏中学会安全常识和应对危险的方法。

（2）设置安全障碍课程，在活动中设置障碍物，让幼儿学会

如何规避危险和寻找安全出口。

3.实地参观

（1）组织幼儿参观本地区的消防队、派出所、医院等安全机

构，让幼儿了解相关安全知识和安全设施。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

（2）组织幼儿参观幼儿园周边的道路、交通信号灯等场所，

让幼儿认识周围的安全环境。

4.安全技能实践

（1）开展简单的急救知识训练，如学习打扰电话、绑扎创口

等。

（2）教导幼儿如何正确地使用一些小工具，如剪刀、锁等。

三、活动安排

1.活动期限：一周

2.活动时间：每天安排固定时间进行安全教育活动，每次不

超过30分钟。

3.活动安排：

（1）第一天：开展安全知识讲解活动，包括介绍幼儿园的安

全设施和消防设备、如何正确地使用火柴和电器等内容。

（2）第二天：开展安全游戏活动，设置模拟场景，让幼儿在

游戏中学习应对危险的方法。

（3）第三天：组织幼儿参观消防队，让幼儿了解消防知识和

紧急出口的使用方法。

（4）第四天：开展安全技能实践活动，教导幼儿简单的急救

知识和正确使用一些小工具。

（5）第五天：组织幼儿参观幼儿园周边的道路，让幼儿认识

周围的交通环境和交通信号灯的使用方法。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

（6）第六天：开展小型安全活动比赛，让幼儿巩固所学安全

知识和技能，并通过比赛评比激发幼儿的主动参与性。

（7）第七天：总结回顾整个安全教育周活动，给予幼儿参与

活动的奖励和反馈。

四、活动评估

1.幼儿评估：通过观察、问卷调查等方式，了解幼儿对安全

知识的掌握程度和应对危险的能力。

2.教师评估：通过观察幼儿在活动中的表现和参与度，评估

活动的效果和改进方向。

3.家长评估：通过家委会和家长会等形式，了解家长对活动

的反馈和意见，以及对幼儿安全教育的评价。

五、活动宣传