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苏教版小学一年级科学上册第一单元第3课《3 上好科学课》精品课件.pptxVIP

苏教版小学一年级科学上册第一单元第3课《3 上好科学课》精品课件.pptx

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3上好科学课苏教版2024一年级上册

情境导入

01发现科学课的独特之处

发现科学课的独特之处参观科学教室,说说它与普通教室有什么不同?说一说科学教室普通教室

发现科学课的独特之处参观科学教室,说说它与普通教室有什么不同?说一说实验桌shíyànzhuō水池shuǐchíbiāoběnshíyànqìcái标本、实验器材kēxuébiāoyǔ科学标语

发现科学课的独特之处科学课与语文课、数学课有什么不同?说一说实验种植制作观察

02制订科学课的规则

制订科学课的规则科学课上这些小朋友的行为对吗?说说你的理由看一看

制订科学课的规则科学课上这些小朋友的行为对吗?说说你的理由看一看

制订科学课的规则科学课上这些小朋友的行为对吗?说说你的理由看一看

制订科学课的规则科学课上正确的做法有哪些?说一说听讲观察静悄悄,实验讨论声音小,发言汇报全听到。音量提示卡科学规则

03检验规则遵守情况

检验规则遵守情况比较水的多少做一做你准备怎么来比较?

检验规则遵守情况比较水的多少做一做实验材料:红色的水、形状不同的两个瓶子,量筒。

检验规则遵守情况将矮瓶子里的水倒入高瓶子,比较两个高瓶子里的水的多少将高瓶子里的水倒入矮瓶子,比较两个矮瓶子里的水的多少将两个瓶子里的分别倒入量筒中,记录刻度,比较多少比较水的多少做一做

检验规则遵守情况回想一下在刚才的实验中哪些行为好哪些行为不好?说一说wǒmendexíngwéi我们的行为在相应的格子里打“√”有(或是)没有(或不是)xiǎozǔlǐtánhuàdeshēngyīntàidàma小组里谈话的声音太大吗?yǒuzhēngqiǎngshíyàncáiliàodeqíngkuàngma有争抢实验材料的情况吗?shìbúshìsuǒyǒuréndōucānjiāshíyànle是不是所有人都参加实验了?shìbúshìdàjiādōuyǒufāxiànne是不是大家都有发现呢?shìbúshìgǎodézhuōshàngdàochùshìshuǐ是不是搞得桌上到处是水?shíyànguòhòuyǒuméiyǒujiāngcáiliàoshōushíhǎo实验过后有没有将材料收拾好?

检验规则遵守情况课堂小结这节课我们学习了:1.通过参观学习我们知道了科学教室与普通教室的区别。2.通过实验总结我们发现了我们在科学教室的适当和不适当行为。3.通过学习我们知道了科学实验室上课的规则。4.通过实验探究我们学会了比较两个不同瓶子中水的多少。

检验规则遵守情况作业布置1.熟记科学实验上课的规则2.请通过网络或刊物或相关书籍搜集科学实验的功能以及还有哪些使用规则。

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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