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- 约4.88千字
- 约 6页
- 2025-01-06 发布于江苏
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六年级上册习作精彩的开头结尾
第一单元——变形记:
开头:
1、如果我变成了一只蝴蝶,我会飞向哪里?会遇到哪些奇妙的事情?
2、在一个阳光明媚的早晨,我发现自己变成了一只蚂蚁,周围的世界变得如此庞大。
3、我变成了一朵蒲公英的种子,和弟弟妹妹们一起围在妈妈身边。春风轻轻拂过,我们被托着离开了妈妈,开始了探险之旅。
4、一天,狂风暴雨,一道闪电从我眼前划过。我两眼一黑,再一次睁开双眼,我就挂在树上!变成了一片树叶!
5、早晨醒来,我发现自己变成了一只蜜蜂,忙碌地采摘着花蜜。
Hi,大家好!我就是那个玉树临风、万人敬仰的云。咳咳,虽然有点婴儿肥,不过这阻挡不了人类对我的崇拜。我总是自由自在,想去哪就去哪!我的梦想就是要游历四方,成为最了解人类的云!
结尾:
1、经历了一系列的冒险和奇遇后,我终于变回了人类,感慨万分。
2、变成蚂蚁的日子里,我学会了团结和努力,这让我变得更加珍惜身边的一切。
3、与狼共舞的时光,让我明白了自然界的生存法则和生命的坚韧。
4、作为海豚的一段时间里,我领略了大自然的壮美和威力,更加敬畏自然。
5、采摘花蜜的过程中,我体会到了蜜蜂的辛勤和付出精神,也更加珍惜美好的生活。
6、像叶子一样,一直这样在树上,早上玩耍,中午跳舞,晚上唱歌,无忧无虑,没有烦恼,那该有多好呀!
第二单元——多彩的活动
开头:
1、在一次活动中,我懂得了团结,在一次活动中,我明白了细节决定成败,在一次活动中,我懂得了团队组织管理要非常严密……这次活动就是......比赛。
2、“加油!加油!”操场上传来阵阵加油声,这是怎么回事呢?定睛一瞧,噢!原来是我们一班与三班比赛拔河呢!
3、从呱呱坠地到长到十多岁,我经历了许许多多的事情。它们就像是沙滩上的贝壳一样,有的闪闪发亮,有的却暗淡无光。看!又有个淘气的贝壳又跳过了我记忆的闸门。
4、在大家的期盼下,我们的田径运动会踏着秋风的脚步来到了校园。
5、学校的活动总是多样多彩,层出不穷。例如运动会,各种演讲,话剧比赛,同学们摩拳擦掌,踊跃参加。其中,令我感触最深的是学校举行的......比赛。
结尾:
1、比赛结束了,我们个个都瘫倒在地上,虽然累极了,但我们的脸上却挂满了开心与自豪。
2、......的事说也说不完,那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上,它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。
3、如此激烈的比赛,不是观看而是欣赏.这场比赛不仅让在场的人懂得坚持就是胜利这个道理!还让人们不禁赞叹如此团结合作伟大的精神!
5、美好的时光总是那么短暂,一眨眼的工夫,整场文艺汇演便结束了。可我呢?仍然陶醉在其中。
6、运动会结束了,运动场上留下了我们欢乐的笑声,也留下了我们辛勤的汗水,多彩的运动会,给了我们美好的收获,也给我们留下了美好的回忆。
好词:
描写场景:热闹、声势浩大、人声鼎沸、人头攒动、轻歌曼舞、热火朝天、人山人海、争先恐后、掌声如雷、秩序井然、有条不紊、哄堂大笑、别开生面……
描写动作:手舞足蹈、挤眉弄眼、捶胸顿足、摩拳擦掌、左摇右摆、跃跃欲试…
描写神态:全神贯注、目瞪口呆、大惊失色、眉飞色舞、垂头丧气、喜笑颜开、喜出望外、神采飞扬…
描写语言:喋喋不休、娓娓道来、轻声细语、妙语连珠、滔滔不绝、闭口不提…
描写心理:难忘、惊喜、紧张、兴奋、收获满满、受益匪浅、记忆深刻、难以忘怀、久久难忘、令人回味、陶醉不已、激动不已、感动不已、迫不及待、心旷神怡、
第三单元:——让生活更美好
1.阅读,让生活更美好
开头:唐代大诗人王维说过:“读书破万卷,下笔如有神。”这也确实不错,书读的多了,脑子中的容量就更大了,写点作文随便画几笔也出神入化了。阅读不仅开阔了我们的视野,还增加了我的知识面,而且还让我的生活变得更加丰富多彩。
结尾:书,就像一盏路灯,照射着我们的路;书,就像一位魔术师,让我们的糊口变得多姿多彩;书,就像一位清洁工,把我们伤心的是清走,让我们收获康乐,收获知识;书就像一杯酒,我们喝完就醉了。
开头:丹青泼墨,遨游书海,我们在书的世界里长大。我们可以在古书里一窥盛世朝代里的繁华与昌盛;在科幻小说里一览未来世界科技的发达;或是驶着一艘名为近代文学的小舟,回溯历史的潮流;再或是走过一道名为童话的彩虹桥,感受虚拟人物身上的精神与力量。是书丰盈了我们的生活,是书丰盈了我们的精神世界。
结尾:闲暇时分,捧一本书,细细阅读,你会发现书里蕴含着一个奇妙的世界,形形色色的各式人物,各具特色的景物描写,书里的一切都那么令人神往。“书中自有黄金屋。”阅读让我们的生活更加丰富,更加快乐,更加美好!
2、诚实,让生活更美好
开头:诚信,自古以来就是中华民族的传统美德,古语有云:“言必信,行必果”“君子一言,驷马难追”,这些话语时时刻刻都在提醒我们做人要讲诚信。但生活中有些人却不讲诚信,破坏了生活中的美好。在
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