第十一课 创新思维要善于联想 一轮复习课件.pptxVIP

;核心内容;返回;;;;返回;;;创新思维的含义与特征;;考点;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;核心考点;核心考点;核心考点;1．我国科学家通过对鸟类的解剖学、生理学和生态学等多个层面的研究，发现了许多有利于飞行的特征和机理。科学家们针对这些特征和机理进行研究并将其运用到仿鸟飞行器的设计中，取得了突破性的进展。这是由此可见（???）

A．通过类比推理方法，生动形象地描写或说明认识对象

B．通过运用模拟方法，以个别性为前提推出一般性结论

C．运用联想思维方法，实现科技创新成果的转化与运用

D．运用辩证分合方法，推动认识不断由低级向高级发展

;【答案】D

【详解】A：类比推理是依据事物之间相同或者相似的属性进行的推理。比喻的目的在于生动形象地描写或说明认识对象，而不是类比推理，A错误。

B：模拟方法是一种类比推理方法。类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。归纳法是以个别性为前提推出一般性结论，B错误。

C：联想思维是对事物之间普遍联系的反映，将记忆中对不同事物的认识进行连接与思考的的思维活动。材料中运用模拟方法实现科技创新成果的转化与运用，C错误。

D：科学家们通过对鸟类的解剖学、生理学和生态学等多个层面的研究，发现许多有利于飞行的特征和机理。针对这些特征和机理进行研究并将其运用到仿鸟飞行器的设计中，取得了突破性的进展。这是由此可见运用辩证分合方法，推动认识不断由低级向高级发展，D正确。

故本题选D。;2．习近平总书记高度重视调查研究，曾在“之江新语”写下《调研工作务求“深、实、细、准、效”》文章，“深”要深入群众；“实”是作风要实；“细”是要认真听取各方面的意见；“准”要善于分析矛盾，提出解决问题的新思路新办法；对调研成果上升为决策部署，转化为具体措施，见实效。对此，理解正确的是（????）

①运用创新思维提出的解决办法具有独特性?????②“细”要求将注意力集中在问题的“整体”

③调查研究工作要“准”要运用矛盾分析法?????④“深”使得调查研究超出度的范围，事物的质就发生??化

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

;【答案】D

【详解】①③：“准”要善于分析矛盾，提出解决问题的新思路新办法。这表明运用创新思维提出的解决办法具有独特性，做好调查研究工作要“准”要运用矛盾分析法，具体问具体分析，①③正确。

②：“细”是要认真听取各方面的意见，强调将注意力集中在问题的“各个部分”，②错误。

④：“深”要深入群众，而不是使得调查研究超出度的范围，④错误。

故本题选D。;3．斯坦福大学工程师受壁虎脚趾抓地启发，开发了一种兼具灵巧和稳健抓握能力的机械手“farmHand”，它可以平稳抓握鸡蛋、葡萄、篮球等物体。与很多我们常见的机械手不同，这一机械手的多指关节像人手一样，可以更大范围地展开和收合。“farmHand”的开发（????）

①运用演绎推理方法，从个别性前提推出一般性结论??②运用联想思维方法，反映了不同事物之间的内在联系

③运用类比推理方法，模仿生物的特殊本领?????????④体现了归纳推理在科学技术创新中的重要作用

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;【答案】C

【详解】②③：工程师将壁虎脚趾和机械手的认识加以联结，运用了联想思维方法；模仿壁虎脚趾的特殊功能，开发了一种兼具灵巧和稳健抓握能力的机械手，运用了类比推理方法，②③符合题意。

①：“farmHand”的开发是类比推理，从个别性前提推出个别性结论，①不选。

④：本题强调类比推理在科学技术创新中的重要作用，没有体现归纳推理的作用，④不选。

故本题选C。;4．交响音诗《千里江山》以北宋著名画家王希孟传世的唯一作品《千里江山图》为创作蓝本。作品由一个管弦乐演奏的乐章“云飞起，楚天千里”开始，勾勒出全景式的山水画卷，带领听众感受月下山谷、山峦叠嶂，万马回旋……这一创作手法(???)

①将注意力集中在问题的“点”上，其优点是精确

②以概念、判断和推理等方式揭示事物的本质和规律

③体现了形象思维的直观性、生动性和情感性特征

④体现了联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;【答案】D

【详解】③：作品由一个管弦乐演奏的乐章“云飞起，楚天千里”开始，勾勒出全景式的山水画卷，带领听众感受月下山谷、山峦叠嶂，万马回旋……这一创作手法体现了形象思维的直观性、生动性和情感性特征，③符合题意。

④：交响音诗《千里江山》将视觉艺术和听觉艺术结合起来的创作手法，带领听众感受月下山谷、山峦叠嶂，万马回旋，运用了联想思维，体现了联想思维所具有的跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，④符合题意。

①：材料强调的是形象思维和联想思维，未涉及将注意力集中在问题的“点”上，①不符合题意。

②：抽