六年级语文下册第五单元语文园地课件新人教版 (2).pptx

语文园地;一、下面是六年级(1)班的几位同学在六年的学习生活中养成的学习习惯，在你认为良好的学习习惯后面打“√”。

1.华华：我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。()

2.聪聪：在读书时，遇到不懂的问题，我比较喜欢问爸爸妈妈。他们不在我身边的话，我就将问题放在一边，等下次再问。();3.梦梦：我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。()

4.龙龙：在读名著时，我只关注精彩的故事情节，其他的内容往往会跳过。();【点拨】由课本“交流平台”中的内容可知，第1题和第3题中华华和梦梦的学习习惯属于良好的习惯。我们遇到不懂的问题时，除了向别人请教，还可以查资料，琢磨解决问题的办法。第2题中聪聪遇到不懂的问题，只知道问爸爸妈妈，自己不思考，不利于阅读水平的提高。读名著时，除了关注精彩的故事情节，还要注意积累语言，关注文章的表达方法等。第4题中龙龙只关注精彩的故事情节，其他内容跳过，是不好的学习习惯。;二、【台州市期末】下列加点字的意思不相同的一项是()

A.虽与之俱学 声泪俱下

B.惟弈秋之为听 惟命是从

C.为是其智弗若与 为民请命

D.见两小儿辩斗，问其故 无缘无故;【点拨】

C项中“为是其智弗若与”中“为”的意思是“因为”，“为民请命”中“为”是介词，表示行为的对象。;三、读句子，体会引用的好处。

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

1.引用名言的好处是：_________________________________________________________;2.根据语境试着引用恰当的名言填空。

如果要论证“多读书有利于提高写作水平”这一观点，可以引用名言“_______________________________________”；如果要论证“时间宝贵”这一观点，可以引用名言“________________________________________________”。;【点拨】

本题考查引用。引用名言可以为自己的观点提供有???的证据，增强文章的表现力、感染力和说服力。表现“多读书有利于提高写作水平”的名言有“读书破万卷，下笔如有神”等；表现“时间宝贵”的名言有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“花有重开日，人无再少年”等。;四、【温州市乐清市期末】文化馆布置了赵孟的书法展板。下列说法不恰当的是()

A.点画圆润多姿，具有行书的笔意。

B.结构严谨端庄，平正宽绰。

C.横画粗而重，竖画细而轻，富有变化。

D.整体上显得秀丽柔美，稳健大方。;【点拨】

A、B、D三项都说的是赵孟的楷书的特点，但其楷书不具备C选项提到的特点。;五、【宁波市期末改编】以下是一位六年级学生的演讲稿的节选内容，请选用一则名言警句作为题目中的主标题，下列名言最合适的一项是();A.穷则变，变则通，通则久

B.青，取之于蓝，而青于蓝

C.苟日新，日日新，又日新

D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧;【点拨】

本题考查对名言警句的运用。由演讲稿题目中的“科技创新的强国梦”及节选内容可知，主标题引用的名言警句是与创新有关的，符合这一要求的是C项，这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。;THANKS