六年级语文下册第五单元16表里的生物拓展积累课件新人教版.pptx

表里的生物;与“想”有关的四字词语：

想入非非想方设法左思右想思来想去

苦思冥想朝思暮想浮想联翩异想天开胡思乱想前思后想;描写人物心理的四字词语：

心急如焚心乱如麻忐忑不安七上八下

心花怒放心有余悸心猿意马心慌意乱

百感交集忧心如焚欣喜若狂惊魂未定;关于好奇心的名言：

（1）好奇心是学者的第一美德。——居里夫人

（2）知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

——培根

（3）好奇心造就科学家和诗人。——法朗士;爱迪生孵小鸡;“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你是不是暖和多了？”爱迪生更奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟人一样，会着凉吗？”

妈妈笑起来，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子把蛋盖上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小嘴，长出小脚，长出羽毛，变成小鸡，最后，“笃笃笃”啄破蛋壳，小鸡就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。过了一个

钟头，又过了一个钟头，妈妈再没有看到爱迪生，

她心里很着急，爸爸也很着急，他们东找西找。

啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了。;他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他正学着母鸡的样子，蹲着孵小鸡呢！

“孩子，快回家去！”

“不，不！妈妈说的，鸡蛋着了凉，就孵不出小鸡来了，我正在孵小鸡呢！”

爸爸看见爱迪生这股傻劲，觉得很好笑，就把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子。你是孵不出小鸡来的。”

爱迪生嘟着嘴说：“我为什么孵不出来呢？”;爱迪生小时候是一个爱提问、爱思考、勇于实践的孩子。;在英国有一对小兄弟，很喜欢捉虫子玩儿。要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。

爸爸见他们这样喜欢虫子，就给他们讲著名的科学家达尔文的故事。

爸爸说，达尔文家里有很多很多的虫子。那些虫子有几只脚、几只眼睛，爱吃什么……达尔文都知道。

兄弟俩可感兴趣了，他们缠着爸爸，非要见见达尔文不可。

有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。

兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！”;第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

过了几天，达尔文真的来了。弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。”

哥哥赶忙接着说：“真的，我们翻了好多书，也没有查出它的名字。”;达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。

兄弟俩互相做了个鬼脸，拿出一只匣子，递给达尔文。

达尔文揭开盖子，看到那只怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎呀，这只虫子真怪，我也没见过呀！”

兄弟俩可得意啦，心里说：达尔文爷爷让我们考住了。

“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？”

“会叫，会叫，叫得可好听呢！”

这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：“那就把它称作‘叫虫’吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！”

这下子，全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。;喜欢虫子的兄弟俩得知达尔文是个著名的科学家，知道达尔文懂得许多有关虫子的知识。兄弟俩得知他们能见到达尔文后，就想趁机考考达尔文。

他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本考达尔文。;THANKS