氧气的性质和用途课件九年级化学沪教版上册.pptx

2.1.1氧气的性质和用途;一、空气的组成;【拓展】

稀有气体的化学性质很稳定，可用来作保护气；稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制电光源；氦气的密度较小，且化学性质稳定，可代替氢气填充飞艇、探空气球。;【易错提示】

(1)空气中各成分的含量是指体积分数，而不是质量分数。

(2)氮气和稀有气体的稳定性是相对的，在一定条件下也能发生化学反应。;通常状况下，是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，液态氧呈淡蓝色，固态氧是淡蓝色雪花状。;三、氧气的化学性质;物质;物质;一、单选题（共45分)

8．下列措施对增大反应速率明显有效的是()

、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个正确答案)

B.用量程为100mL的量筒量取所需要的水

【解析】A、若②氢氧化钙溶液变红，氢氧化钙显碱性，与酚酞变红，则M可能为酚酞溶液；故选项正确，但不符合题意；B、若只有③碳酸钠溶液有气泡产生，碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，则M可能为稀盐酸；故选项正确，但不符合题意；C、若①硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成，硫酸铜与氢氧化钡产生氢氧化铜蓝色沉淀，则M可能为氢氧化钡溶液；故选项正确，但不符合题意；D、若①②③④都没有现象，则M不可能为氢氧化钠溶液，氢氧化钠与①硫酸铜溶液反应产生氢氧化铜蓝色沉淀；故选项错误，但符合题意；故选：D。

C.装瓶时，有少量溶液洒出

(34)铝和硫酸铜溶液：2Al+3CuSO4Al2(SO4)3+3Cu(固体表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为无色)

B.ΔH的值与反应方程式的计量系数有关

(3)下列说法或操作正确的是(填序号)。

23．(12分)已知反应A(g)＋B(g)C(g)＋D(g)。回答下列问题：

D．原子半径：r(X)r(Y)r(Z)r(W)

1 在氧气中 硫——蓝紫色火焰；铁——火星四射；木炭——发白光

【详解】该反应为等体积的可逆反应，且正反应方向为放热方向，由图可知，使曲线b变为曲线a，反应速率加快，但A的转化率不变，平衡不移动，改变的条件可能为缩小容器的容积(增大压强)、加入合适的催化剂，①③④均使平衡发生移动；

解析：A.合成氨反应的正反应是放热反应，升高??度，正反应、逆反应的反应速率都增大，但是温度对吸热反应的速率影响更大，所以对该反应来说，对逆反应速率影响更大，错误。B.合成氨的正反应是气体体积减小的反应。增大压强，平衡正向移动，正反应速率大于逆反应速率，所以对正反应的反应速率影响更大，正确。C.减小反应物浓度，使正反应的速率减小，由于生成物的浓度没有变化，所以逆反应速率不变，错误。D.加入催化剂，使正反应、逆反应速率改变的倍数相同，正反应、逆反应速率相同，错误。;物质;;四、实验注意事项及其原因分析：

1.做可燃物在氧气中燃烧的实验时，均要注意由上到下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中，为了防止集气瓶中的氧气受热膨胀逸出，导致现象不明显。;2.做铁丝在氧气中的燃烧实验时，需注意：

(1)用砂纸将细铁丝打磨成光亮的银白色，是为了除去细铁丝表面的杂质。

(2)将细铁丝绕成螺旋状是为了增大细铁丝的受热面积和细铁丝与氧气的接触面积。

(3)将火柴梗系在细铁丝一端，是为了引燃细铁丝。;(4)为了防止火柴燃烧时消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应，待火柴快燃尽时才缓慢插入盛有氧气的集气瓶中。

(5)集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙，是为了防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底。;【规律总结】

(1)描述实验现象时注意准确性：

①不能把生成物的名称当作现象来描述。②“烟”与“雾”的区别：“烟”是指固体小颗粒，“雾”是指液体小颗粒；③“光”与“火焰”的区别：气体燃烧时有火焰，固体燃烧一般会发光，且在氧气中比在空气中燃烧的现象更加剧烈，火焰的颜色更明亮。;有的氧化反应比较剧烈，如燃烧、鞭炮爆炸；

ΔH的值与反应方程式的计量系数有关

文字表达式和符号表达式

每小题只有一个正确答案)

(5)集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙，是为了防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底。

铁＋氧气四氧化三铁；

(2)书写文字表达式时注意反应条件：不要将反应条件“点燃”写成“燃烧”。

(2)可燃物的燃烧等。

(41)稀硫酸和生石灰：H2SO4+CaOCaSO4+H2O(白色固体逐渐溶解)

(4)为了防止火柴燃烧时消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应，待火柴快燃尽时才缓慢插入盛有氧气的集气瓶中。

故选项正确，但不符合题意；;五、氧化反应;六、氧气的用途;氧气有对人类有利的一面，如供给生物呼吸；也有对人类有害的一面，如氧气会引起金属生锈、食物腐败等。;1.大气中氧气的消耗途径：

(1)动植物的呼吸作用。

(2)可燃物的燃烧等。

2.大气中