沪科版物理八年级下册流体压强与流速的关系教案与反思.pdfVIP

第4节流体压强与流速的关系

工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》

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教学目标

【知识与技能】

1．了解流体压强与流速的关系．

2．了解飞机升力是怎样产生的．

3．了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象．

【过程与方法】

1．通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象．

2．体验由气体压强差异产生的力．

【情感、态度与价值观】

1．初步领略流体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱、亲近感．

2．进一步认识学习物理知识是有用的．

重点难点

【重点】

探究流体压强与流速的关系．

【难点】

运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象，理解飞机升力产生的原

因．

教学过程

知识点一流体压强与流速的关系

【自主学习】

阅读课本P163－164，完成以下问题：

1．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．

2．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越

大.

【合作探究】

1．什么是流体？

答：液体和气体都具有流动性，称为流体．如空气、水等．

2．什么是流体的压强？

答：流体流动时的压强称作流体压强．

探究一流体压强和流速的关系

1．如图所示，把两个乒乓球放在两根小木条上，相对靠近一些，用一支饮料

吸管向它们中间吹气，两个乒乓球互相靠拢．产生此现象的原因是什么？

答：吹气使两球中间压强变小，外侧的大气压强大于中间压强，使小球靠拢．

2．如图所示，用大号注射器一支，装满水的水槽一个，两只塑料小船，作为

实验器材，用注射器向漂浮在水面上的两只小船间喷射水流，可观察到两只船向

中间靠拢．产生此现象的原因是什么？

答：两小船中间压强变小，而外侧压强不变，使两小船向中间靠拢．

3．如图所示，在两张纸中间吹气，结果看到两张纸不但没有被吹开反而互相

向中间靠近．产生此现象的原因是什么？

答：纸外侧受气体压强不变，内侧受到的气体压强变小，使纸向中间靠拢．

4．如图所示，把一根中间切开(未断)折成直角的饮料吸管，一端插入水中，

向管中吹气，我们可看到水雾从切口处喷出．产生此现象的原因是什么？

答：管中被我们吹气，因此切口处压力变小，水面的大气压就会把水往管上

面压．

5．通过以上四个实验我们可以归纳出流体压强和流速存在什么样的关系？

答：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．

【教师点拨】

流体流速变大的几种情况：

(1)外力导致流体流速变大，如用力吹气．

(2)高速运动的物体带动流体流速变快，如列车周围的气体流速变快．

(3)同一流体在相同的时间内，通过较大的路程处流速大．

(4)同一流体经不同的横截面时，流过截面小的位置流速大，如河道狭窄处水

的流速大．

【跟进训练】

如图所示，沿纸条上方吹气，纸条会向上飘，说明气体在流速大的地方压强

小.

知识点二升力的产生

【自主学习】

阅读课本P164－165，完成以下问题：

飞机机翼横截面形状的上下不对称，使得机翼上下受到空气的压力不同，便

产生了作用在机翼上的向上的升力．

【合作探究】

演示一如图所示，我们经常在电视上看到飞机起飞的画面，可是沉重的飞

机是像鸟一样扇动翅膀飞行的，它的“翅膀”不能扇动，是什么原因使得飞机飞

起来的呢？

答：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状．当飞机在机场上滑

行时，流过机翼上方的空气速度快、流过机翼下方的空气速度慢，机翼的上、下

方所受的压力差形成向上的升力，如图所示．

机翼剖面流经它周围的空气意图

演示二鸟在空中滑翔

如图所示，鸟类展开双翅，即使不扑打，也能在空中滑翔而不会跌下来．

鸟在空中滑翔不会跌下来的原因是什么？

答：鸟翅如同机翼，鸟翅的上方是曲面，下方近似于平面，气流通过上方的

速度大于下方气流的速度．因此上方的压强小于下方的压强，产生向上的升力，

所以鸟在空中滑翔不会掉下来．

示三水翼船