高二历史教师工作参考计划.docx

高二历史教师工作参考计划

2020高二历史老师工作打算范文

2020高二历史老师工作打算范文1

一、指导思想

以党的教育思想为指导，遵照教育要面向现代化、面向世界、面向将来的战略思想，贯彻教育必须为社会主义现代化建立效劳、必须以消费劳动相结合，培养德智体美劳全面开展的社会主义事业的建立者和接班人的方针，以全面推进素养教育为主旨，面向新课改，全面提高教学质量。

二、教学目的

1、要在高一历史教学的根底上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的根本特征以及开展趋势，认识历史开展的根本线索和根本规律。

2、教学过程中要特别注重学生才能的培养。留意培养学生的制造性学习才能;解读、推断和运用历史材料的才能;开展学生的历史思维才能;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析咨询题和处理咨询题的才能。

3、对学生进展国情教育和爱国主义教育，构成正确的国际认识，教育学生继承传统美德，初步构成正确的道德观和价值观，构成健全的人格，养成具有符合社会开展需要的公民认识和人文素养。

4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯。

三、本年度教学打算

老师通过一年教学，完成高中《世界近代现代史》(上下册)(选修)全部的讲课课程，要求学生掌握高中《世界近代现代史》(上下册)第的根本史实，并培养学生相关的分析咨询题处理咨询题、归纳综合概括等才能。上期完成高中《世界近代现代史》(上册)的教学和学习的任务，下期完成高中《世界近代现代史》(下册)的教学与学习任务。

四、本学期的教学内容和教学进度安排周次日期完成章节主要内容可能课节

1---5周3月4日到4月8日《世界近代现代史》(下册)第一章第二章俄国十月革命和民族解放运动的高涨;一战后的资本主义世界;14课时

6---8周4月9日到4月28日《世界近代现代史》(下册)第三章第二次世界大战5课时

9周4月29日到5月6日五一放假

10-12周5月7日到

5月27日考试，世界近代现代史》(下)四章考试;两极格局的世界15课时

13-14周5月28日到6月10日世界近代现代史》(下)第五章世界格局的变化10课时

15-16周6月11日到6月24日世界近代现代史》(下)第六章章现代科学技术的也文化12课时

17-18周复习期末考试

五、教学方法

(1)以启发诱导式教学为主，并采纳各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性;

(2)加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具;

(3)积极采纳现代化教学手段，争取本年度采纳多媒体教学的课程到达30节以上;

(4)每期都要开设历史活动课，要求本人必须自始至终参加学生的活动，同时要让学生学有所得。

2020高二历史老师工作打算范文2

一、指导思想

1、认真贯彻教育部公布《一般高中历史课程标准》(实验)对历史教学的根本要求，文科班把教学目的定位于完成历史选修I、III规定的各项教学任务。理科班完成历史必修I、II、III根底会考复习工作，争取在根底会考中获得优秀成绩。

2、历史教学要全面贯彻素养教育的指导方针，把教学目的定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科才能，培养正确的情感、态度、价值观，从中汲取营养，到达渊博学问、提高本身涵养、习惯将来社会开展需要的目的。

3、在抓好根本才能培养的同时，也注重对根底知识的教学，使学生顺利完成高二历史的学习。

二、教材

以《一般高中历史课程标准》(实验)为根据，以岳麓版2020新编《一般高中课程标准实验教科书历史I-III(必修)》、《一般高中课程标准实验教科书历史I、III(选修)》为教材，以岳麓版《高中历史I、III(必修)老师教学用书》《高中历史I、III(选修)老师教学用书》为教参。

三、教学内容

教材按历史必修I-III、选修《历史上严重改革回眸》、《战争与和平》，老师可根据课标要求灵敏安排教学内容。

四、教学要求

1、认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，正确处理好老师和学生之间教与学的关系。

2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献材料的运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳咨询题的才能，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义根本理论的才能。

3、倡导多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握根底知识，养成才能，构成正确的情感、态度、价值观。

五、教学安排

第1-4周完成文科完成选修I第七、八、单元教学任务及第五周测试，理科完成必修I复习任务，第三周周六进展第一次模仿测试

第5-7周文科完成第九单元与选修III第一单元第一次世界大战教学任务及第