16 动物写真-冲刺2025年中考语文主题作文升格训练.docx

冲刺2025年中考语文主题作文升格训练

16动物写真

思路点拨

思路点拨

1.可以运用描写，写出动物的形。如《一只充满怀古情结的燕子》的描写：燕子，活泼可爱的燕子，你们什么时候飞来，在这阳光明媚的春天。哦，今春，我是第一次看见你们的身影，你们的风姿。瞧，你们飞得多么惬意，多么快活，多么自在！你们轻灵的双翼，多像一首快乐的抒情诗，多像书法家们挥毫泼墨任意抒情的狂草，多像一双灵动的船桨在静静的江面上轻轻地划行一样，那么清灵，那么欢快，那么自由，那么奔放！

2.也可以运用联想和想象，深化动物的神。如《一只充满怀古情结的燕子》的联想：是啊，你们一定会先想起最初那位歌咏你们的诗人，那是在一个美好的季节里，一位漂亮的女子出嫁了，陪同她的除了盛大的迎亲队伍以外，还有一对对活泼可爱的燕子，你们在空中飞舞着，歌唱着。于是，那位陪同女子出嫁的诗人咏唱出了第一首亘古不朽的歌：“燕燕于飞，差池其羽。子于归，远送于野。”燕子们，你们怀念他吗？我想，在这样美好的季节里，你们一定会深情地怀念他的。也许你们除了深情地怀念那位第一次用美好感情咏唱你们的诗人外，一定还会想起那后来的一个个就像传递诗歌接力棒一样咏唱你们的伟大的诗人。

3.还可以运用抒情和议论，深化和升华主题。如《一只充满怀古情结的燕子》的抒情和议论：燕子啊，深情的燕子，虽然你们常常是一别千里万里，但是你们啊，就像那深情的怀念故土的漂泊的游子一样时时刻刻惦念着自己的家，自己的故土；你们相亲相爱，哺雏育子，不辞劳累；你们热爱生活，热爱春天，给一代又一代的人带来无限的欢乐和幸福。

升格

升格引路

草稿文：两只小猫

姥姥家的猫生了一窝小猫崽，妈妈回老家探亲，顺路带回来两只。（文章写自己对小猫很喜欢，但是开头却没有体现出来，缺乏感情铺垫。）

它们个头一般，颜色却不同。一只身体纯白，只有尾巴是黄色的，我叫它小白。另一只黄白相间，叫小花。它们走起路来脚步轻悄悄的，一点儿声响都没有。有这身手，用来抓老鼠，一定是一抓一个准儿。（此处对小猫的特点描写欠缺，应该就其外形再详细描绘一下，生动绘出其形。）

两只猫看到我吃东西，总是在旁边“喵喵喵”地叫个不停，有时候抱着我的腿，有时候还试图爬到桌子上来，一副可怜巴巴的小馋虫的样子。等它们吃饱了，就不乐意搭理我了。这时候，任我百般呼唤，千种诱惑，统统没有回应。有时候喊了很久，我都要生气了，它们才从隐藏的角落很不情愿地慢慢踱出来。看着它们优雅的脚步，懒洋洋的样子，瞬间我就原谅它们了。（此处描写动作虽然生动，但对其外表描写仍然欠缺，应就其外形再详细描绘一下，生动绘出其形。）

两只猫在一起不会寂寞，它们自己会找乐子。不知道它们怎么发现了我的乒乓球，也不知道它们是如何拿出了乒乓球，反正几只乒乓球就成了它们最好的玩具。开始是性格活泼的小白自己玩，它把球用一个爪子拨出去，又用另一个爪子极快地拨回来。边跑边拨弄，边拨弄边跑，玩得不亦乐乎。后来性格稳重的小花，也加入了游戏，于是就正式开始了比赛。小花把球接住，拨给小白。小白一个长传，小花身手敏捷，一把接住。好球！我笑弯了腰。（此处写猫在玩球，缺乏过渡，本来拟人化的写法在于表现猫的追求，前面却没有点出，有点遗憾。）

小白和小花是两只开心的小花猫，它们让我明白快乐原来很简单。（两只小猫仅仅是会开心吗？而是有它们的追求，此处点题仅停留在快乐上，显得肤浅。）

升格文：两只小猫

我很羡慕别人家的小猫，央求妈妈很多回，要她给我买一只。但她每次都找借口不买，我很郁闷。正在我慢慢失去信心的时候，家里却突然来了两只小猫咪。

原来姥姥家的母猫生了一窝小猫崽，一共四只。妈妈回老家探亲，给我带回了两只。这两只猫，颜色不同。一只身子纯白，只有尾巴是黄色的，我叫它小白。另一只黄白相间的花猫，叫小花。两只猫面孔俊俏像狐狸，身子柔软像豹子，长长的胡须像个老爷爷。猫咪走起路来像是有只无形的手在空中提着似的，脚步轻悄悄的，一点儿声响都没有。有这身手，用来抓老鼠，一定是一抓一个准儿。

两只猫看到我吃东西，总是在旁边“喵喵喵”地叫个不停，有时候抱着我的腿，有时候还试图爬到桌子上来，一副可怜巴巴的小馋虫的样子。等它们吃饱了，就不乐意搭理我了。这时候，我呼唤它们，经常没有回应。有时候喊了很久，我都要生气了，它们才从隐藏的角落里很不情愿地慢慢踱出来。看着它们优雅的脚步、萌萌的面孔、水汪汪的大眼睛，我瞬间就原谅它们了。

和猫待久了，就会发现猫其实和人一样，也有自己的思想和追求，只不过它们不会用语言表达罢了。

两只猫在一起不会寂寞，它们自己会找乐子，在一起玩各种游戏。不知道它们怎么发现了我的乒乓球，也不知道它们是如何拿出了乒乓球，反正几只乒乓球最近就成了它们最好的玩具。开始是性格活泼的小白自己玩，它把球用一个爪子拨出去，又用另一个爪子极快地拨回来。边跑边拨弄，边拨弄边跑，玩得不亦乐乎。后