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高二下学期班主任工作参考计划范文(2)

高二下期无疑是高中最重要的阶段，学习任务重，更重要的是学习难度大幅加大，学习内容大幅增多，从根本上决定高三的走势。关于这么重要的阶段，班主任该做什么样的工作打算才能对学生的学习生活有所提升呢?下面是高二下学期的班主任工作打算，希望对大家有所指导。

打算一：高二下学期班主任工作打算

时间过得非常快，转眼新学期的班主任工作又拉开了序幕。本学期我依然担任高二(8)班的班主任。在上一学期的工作中，我班获得了一定的成绩：期中考试班级获得第五名，期末考试班级获得第一名，一学期总评第三名。一学期的班主任工作，让我认识到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理才能，以及以身作则的表率作用，妨碍着班级建立、稳固和开展，妨碍着学生成长的速度和趋向。作为班主任，不但要有良好的文化涵养素养，还要有科学的工作方法。结合上学期经历谈一下本学期的打算：一、加强班级常规治理,为班级迈向高三打好根底

1、加大了对学生自治自理才能培养的力度。通过多种方式,留意指导学生进展自我教育,让学生在自我认识的根底上产生进取心,逐步构成良好的思想行为质量;也留意指导学生如何进展自我治理,培养他们多方面的才能,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校打算安排开展一些专题性的活动。学习有关的平安知识;也依照本班的实际情况组织相应的主题班会,比方,学习经历交流会,学习适应或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。

3、接着加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级治理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进展定期培训指导,利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。进一步完善班级治理体制,让学生成为班级治理的主体,提高他们自主治理认识和才能,通过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作才能、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。开学初,屡次带着学生学习新的《中学生日常行为标准》和启中的各项治理制度,强化学生的纪律观念,及时发觉咨询题和处理咨询题,依照学生的实际情况给予必要的表扬和批判,奖惩清楚,强化他们的明辨是非的才能。对每一项班级事务,落实措施,稳固成果,使班级治理工作再上一个台阶。

二、抓好学习中心工作,构成良好的学习气氛本学期我校接着推行新课改杜郎口教学方式，为了让学生成为学习的主人，使学生真正深化到学习中去，我打算进展如下工作：

1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺利完成提供了最根本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等,实在减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习适应。

2、养成学生专心学习的适应。不管是自习课,依然老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严峻批判。同时,学生在学习过程中鼓舞展开讨论但量要适度，不要由于本人的学习而妨碍到别人。

3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,同时经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和适应。

4、坚决制止学生不提早预习和做好导学案。本学期我校接着进展新课改，为了让学生真正成为学习的主人，学生在课下就必须多预习，多讨论，那样才能在课堂上充分展示本人，同时也提高了本人的才能。由于课程多，导学案多，假如不预备充分，别的学生在展示时，会直截了当导致非常多同学听不明白，从而妨碍了学习效果。为此对班级学生进展分组，每组有组长和副组长各一名，对本组学生进展监视、催促。

5、为了鼓舞大家学习，班级出台了五河二中高二(8)班班级量化治理标准。该标准充分表达了学生的主体地位和一切围绕学生学习这条线索，在班级广征意见，使得每一条标准都可以让学生接受。

三、加强暂差生教育,防止新的差生出现

1、深化调查摸底,搞清他们因此成为差生的缘故,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。及时对后进生加强心理疏导,协助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到本人的价值。同时,还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。

2、经常找班里的根底较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时协助他们发觉身上的优缺点,确信进步的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我