三年级数学下册二篮球场上的数学问题13乘法分配律教材分析浙教版.docVIP

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2025-01-07 发布于四川
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三年级数学下册二篮球场上的数学问题13乘法分配律教材分析浙教版.doc

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《乘法安排律》教材分析

做与说

乘法安排律的学习经验了解决实际问题、发觉算式规律、进一步验证与应用的过程。

先指导学生看图提问，学生提问的角度各异，困难程度也不同，可从中选取与本课有关的问题，诸如“买5套运动衣要多少元”“在3元货里，买5个小喇叭和8条彩带要多少元”等绽开教学。

第1题，买5套运动服要多少元？让学生尝试列式计算，并说说算式的含义。有的是把5件球衣和5条球裤的价钱相加，15×5＋20×5＝75＋100＝175（元）；有的是先求出1套运动服的价格，再求5套共要多少元，（15＋20）×5＝35×5＝175（元）。比较两种算法的异同点，在此基础上将两种算式用等号连接