作文指导课谋篇布局.pptVIP

PART开头结尾技法02开门见山、创境导入、巧用题记、

巧用修辞、巧设悬念、自然入题、

巧设悬念01开头技法02STEP01STEP02首尾呼应、呼唤号召、发问引思

引用佳句、景物烘托结尾技法PART构建精彩语段的方法03构建精彩语段的方法02以引用，组成排比句?以比喻，组成排比句01精彩语段赏析4PART常见的结构模式什么是块状结构的记叙文01所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独立的单位，有明显的层次结构.02常见的结构模式块状结构的记叙文又可以分成

以下两种：①数字小标题标志?②文字小标题标志③空格标志④过渡句标志有标志块状结构记叙文了解块状结构：以《老师的目光》为题列出块状结构写作提纲。《老师的目光》结构示例：三、当我做错事挨批评的时候，老师的目光让人伤心结尾：老师的目光时刻教育着我们一、当我考试中帮同学作弊的时候，老师的目光让人害怕二、当我考试得高分的时候，老师的目光让人高兴四、当我劳动出色的时候，老师的目光让人充满力量开头：老师有一双会说话的眼睛［例文］感受中学生活

——高三进行曲高三了，真是个多事之秋。

走进高三，走进生活，体验高三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

紧张：生活的主旋律

紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块高考倒计时牌，心里便会莫名的紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！

每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有地理老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。牢骚：生活的小夜曲

高三阶段，经常可以听到这样的议论：

“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧标模样。

“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹着。

“死定！今晚２点３５分的足球赛是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷们的理解。

“啊呀！差点忘了大事，下午历史课还要模拟考试呢！”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。

牢骚，为高考而发；议论，因高考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。0102“报纸上说了，今年大家扩招，咱们都大有希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近高考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。特别是接二连三的家长会上，学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”高三呀，高三！高三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进高三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！希望：生活的狂想曲又如：写学校生活的《老师，让我歇歇吧》，用七则日记展开。“星期一，心惊胆寒”、“星期二，拼它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然同桌向我发出了“信号”，我回过头来看见老师里我还很远，便毫无顾忌的把卷移了过去。作贼总会心虚，当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了，我赶紧把卷抽了回来。老师的目光多吓人啊！片断一老师的目光师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。老师的目光片断二发语文卷！我提心吊胆的坐在座位上，恭敬的等候老师宣读“圣旨”。“何磊，92分——”老师微微停了一下，和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了。老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！0102老师的目光片断三不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进一位女同学的眼里，她哭着告诉老师了！果然，不一会儿，我被“