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钟绍春东北师范大学
教育部数字化学习支撑技术工程研究中心
关于教育信
息化，需要l信息技术与教学融合的目的是什么，如
何融合才能产生革命性的影响，如何在
认真思考和主战场上发挥作用？
研究的问题：l革命性融合需要什么样的信息化环境？
云平台、数字校园、宽带网络校校通、
优质资源班班通、网络学习空间人人通
是什么，它们之间什么关系？
l如何推动信息技术与教育的深度融合？
什么样的融合是革命性的?
如何实现革命性的融合?
支持革命性融合的信息化环境建设与应用
l信息技术与教学之间可能的关系
l教育的核心问题及教改方向
l信息技术与教学融合的方式及革命性标志
一、什么样的融合是革命性的?
1.信息技术与教学之间可能的关系
教育
教学
信息
技术
按照需要提供条件
为创新提供支撑
信息技术与教育融合的根本目的是改造教育、改造学习。
支撑创新
提供条件
ü教育模型不好，再好的技术也解决不了教育核心问题。
ü如果没有有效的环境，也很难创新教育模型，即便有
好的教育模型也只能是空想。
l信息技术与教学之间可能的关系
l教育的核心问题及教改方向
l信息技术与教学融合的方式及革命性标志
一、什么样的应用是革命性的?
2.教育的核心问题及教改方向
【1】教育的根本问题
l被逼无奈、别无选择，痛苦学习。
l缺乏创造力，不知道未来能够做
什么，没有信心，没有奔头。
【2】教育改革的方向
轻松、愉快
主动、个性化
得到最好教师的
指导和讲解
理想课堂
（智慧课堂）
会思考、会创造
创新性智慧的特征和形成方式
形成：自己经历过程、
发现积累思维经验。
构想智慧归纳
特征
抉择评价
教改方向-智慧教育
l创新性智慧培养与中考、高考考试科
目的知识学习融为一体，学生个性化、
自主发展。
l中高考更好的同时，孩子们的创新性
智慧得到长足发展。
l信息技术与教学之间可能的关系
l教育的核心问题及教改方向
l信息技术与教学融合方式及革命性标志
一、什么样的融合是革命性的?
3.信息技术与教学融合方式及革命性标志
智慧教育
支撑
模式创新
支撑整合点
平移
l支持教学模型改造，提升教
学质量，促进教育公平。
融合的方
l最关键的是教学模型朝着什
向么方向创新，它直接决定着
融合的效果。
l最高境界：支持智慧教育。
什么样的融合是革命性的?
如何实现革命性的融合?
支持革命性融合的信息化环境建设与应用
二、如何实现革命革命性融合的标志
性的融合？创新人才培养目标和模式
创设有效的情景化学习环境
提升教学质量
促进教育公平
教学
模型
支撑环境
二、如何实现革命性的融合
01如何实现教
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