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突破版人教版七年级下册历史教学设计难点

一、教学内容

本课是突破版人教版七年级下册历史教学设计难点，主要涉及第三单元繁荣与开放的社会，包括第10课“盛唐气象”、第11课“丰富多彩的社会生活”、第12课“开放与交流”三个课时。教材内容涵盖唐朝的政治、经济、文化、社会等多个方面，详细介绍了唐朝的繁荣与开放。

二、教学目标

1.让学生了解唐朝的政治、经济、文化等方面的特点，理解唐朝繁荣与开放的原因及其影响。

2.培养学生分析史料、提取有效信息的能力，提高历史思维能力。

3.通过本课学习，使学生认识到唐朝的繁荣与开放对后世的影响，培养学生的民族自豪感和文化认同感。

三、教学难点与重点

重点：唐朝的政治、经济、文化等方面的特点，唐朝繁荣与开放的原因及其影响。

难点：如何引导学生深刻理解唐朝繁荣与开放的原因及其影响，如何培养学生分析史料、提取有效信息的能力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、历史地图、史料图片等。

学具：笔记本、笔、历史地图、史料图片等。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示唐朝的繁荣景象，引导学生思考唐朝为何能达到这样的繁荣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解唐朝的政治、经济、文化等方面的特点，思考唐朝繁荣与开放的原因及其影响。

3.课堂讲解：结合史料图片和地图，详细讲解唐朝的政治、经济、文化等方面的特点，分析唐朝繁荣与开放的原因及其影响。

4.课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享自己所学到的知识，互相交流心得。

5.随堂练习：布置随堂练习题，让学生通过练习巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容主要包括唐朝的政治、经济、文化等方面的特点，以及唐朝繁荣与开放的原因及其影响。板书设计要求条理清晰，重点突出，便于学生理解和记忆。

七、作业设计

2.作业答案：唐朝政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，对外开放。唐朝繁荣与开放的原因主要有：政治稳定为经济发展提供了有利条件；文化昌盛促进了国内外交流；对外开放使得唐朝吸引了大量外资和人才。唐朝繁荣与开放的影响：提高了国家的综合国力；丰富了人民的生活；促进了文化的交流与融合；对后世产生了深远的影响。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过讲解、讨论等形式，使学生了解了唐朝的政治、经济、文化等方面的特点，分析了唐朝繁荣与开放的原因及其影响。但在教学过程中，可能存在对部分学生关注度不够的问题，需要改进。

拓展延伸：结合教材内容，让学生深入了解唐朝的诗歌、书法、绘画等艺术成就，感受唐朝的文化魅力。同时，鼓励学生主动了解我国历史上的其他繁荣时期，如汉朝、宋朝等，以便更好地理解历史的发展脉络。

重点和难点解析

一、教学内容中的重点细节

1.唐朝的政治稳定：教材中提到，唐朝政治稳定为经济发展提供了有利条件。这是唐朝繁荣与开放的重要前提。学生需要理解，政治稳定是社会经济发展的基础，只有政治稳定，才能保证国家的繁荣与开放。

2.唐朝的经济繁荣：教材中详细介绍了唐朝的经济繁荣，包括农业、手工业、商业等多个方面。学生需要了解，经济繁荣是唐朝繁荣与开放的重要支撑。只有经济繁荣，才能保证国家的综合国力的提升，才能有更多的资源用于文化的繁荣和对外的交流。

3.唐朝的文化昌盛：教材中提到，唐朝的文化昌盛促进了国内外交流。学生需要理解，文化的昌盛是唐朝繁荣与开放的灵魂。唐朝的文化吸引了大量的外国人才和外资，使得唐朝成为了当时世界上最繁荣的国家之一。

4.唐朝的对外开放：教材中提到，唐朝的对外开放使得唐朝吸引了大量外资和人才。学生需要了解，对外开放是唐朝繁荣与开放的重要策略。唐朝对外开放的政策，使得唐朝与周边国家的交流更加频繁，进一步提升了唐朝的国际地位。

二、教学难点的解析

1.如何引导学生深刻理解唐朝繁荣与开放的原因及其影响：学生可能对唐朝繁荣与开放的原因及其影响的理解停留在表面，需要教师通过讲解、讨论等形式，引导学生深入理解。可以结合教材中的史料图片和地图，详细讲解唐朝的政治、经济、文化等方面的特点，分析唐朝繁荣与开放的原因及其影响。

2.如何培养学生分析史料、提取有效信息的能力：学生可能对如何分析史料、提取有效信息的能力有所欠缺，需要教师通过课堂讲解、随堂练习等形式，引导学生掌握分析史料、提取有效信息的方法。可以布置随堂练习题，让学生通过练习巩固所学知识。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解唐朝的政治、经济、文化等方面的特点时，语调要生动活泼，富有感染力，以吸引学生的注意力。在分析唐朝繁荣与开放的原因及其影响时，语调要沉稳，以便学生更好地理解和吸收知识。

3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生积极参与课堂，提高课堂互动性。可以设置一些开放性问题，激发学生的思考，如“你认为唐朝为何能达到如此繁荣？”等。

4.情景导入：以唐朝的繁荣景象为导入，激发学生的学习兴趣